8.3 正确对待外来文化 导学案（教师版）高中政治统编版必修四哲学与文化 2024-2025学年高二政治同步示范课件＋教学设计＋练习（统编版必修4）.pdf

8.3正确对待外来文化导学

2022年课程标准核心素养

感悟世界文化的多样性,

政治认同：理解并认同对待外来文化的正确态度。

理解文化多样性的价值,

科学精神：文化发展必须保持开放的心态，做到面向世界、博采众长

明确文化交流互鉴的途径

公共参与：坚守中华文化立场，吸收外来有益文化。

和意义。

一、面向世界博采众长

1.对待外来文化的错误观点：彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。

2.对待外来文化的正确态度：文化发展必须。我们要学习借鉴一切有利于加

强、一切有利于、一切有利于,以发

展。

二、立足国情交流互鉴

1.理论依据：

①外来文化也不能直接解决中国的问题。

②外来文化的有益成果只有与相结合，才能发挥积极作用。

③中国共产党人把马克思主义基本原理同相结合，同相结合，实现

了，推动了中国革命、建设和改革的发展。

2.对待外来文化的原则：，实现不同文化的交流互鉴，应当

【探究一】阅读材料，完成下列要求。

交响乐文化内涵丰富、艺术张力强劲、情感意蕴深厚、技术手法精湛。作为一种外来音乐艺术形式，

交响乐在中国已走过一个世纪的发展历程，涌现出大量优秀曲目。冼星海《第一交响曲——民族解放》、

吕其明《红旗颂》，镌刻着鲜明的红色印记。以丝绸之路及周边民族民间音乐为线索的多媒体交响乐《丝

路追梦》、以“民族复兴”为底色的管弦乐曲《星辰大海》，充满时代荣光。

随着中国交响乐的发展，越来越多中国声音走向世界舞台。上海交响乐团于2019年、2021年全球发行

两张唱片《门道》《大地之歌》。其中《门道》囊括了拉赫玛尼诺夫的《交响舞曲》、克莱斯勒的《中国

花鼓》等4部东西交融、古典与当代并行的曲目。

用交响乐形式展现中国经典名著的魅力，跨界融入中国戏曲、中国民族器乐等元素……中国交响乐带

着当代人的审美旨趣深入传统文化宝库，展现出中国风格、中国气派。

结合材料，运用“正确对待外来文化”的知识，分析中国交响乐的魅力密码。

【答案】面向世界、博采众长，以开放的心态促进中外交响乐文化的交流互鉴，丰富和发展中国交响乐文

化；立足中国国情，吸收外来有益文化，坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立

场，用交响乐这一外来音乐艺术形式讲好中国故事，传播好中国声音，走出一条具有中国气派、中国风格

的交响乐之路。

【分析】

背景素材：中国交响乐的发展

考点考查：正确对待外来文化

能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题

核心素养：政治认同、科学精神

【详解】

第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析中国交响乐的魅力

密码，注意作答主体为国家，需要调用正确对待外来文化的有关知识，从措施角度分析作答。

第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。

关键词①：上海交响乐团于2019年、2021年全球发行两张唱片《门道》《大地之歌》。其中《门道》囊括

了拉赫玛尼诺夫的《交响舞曲》、克莱斯勒的《中国花鼓》等4部东西交融、古典与当代并行的曲目→可

联系教材知识面向世界、博采众长；

关键词②：冼星海《第一交响曲——民族解放》、吕其明《红旗颂》，镌刻着鲜明的红色印记。以丝绸之

路及周边民族民间音乐为线索的多媒体交响乐《丝路追梦》、以“民族复兴”为底色的管弦乐曲《星辰大

海》，充满时代荣光，中国交响乐带着当代人的审美旨趣深入传统文化宝库→可联系教材知识立足中国国

情，吸收外来有益文化，坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场；

第三步：整合信息，组织答案。

【探究二】阅读材料，完成下列要求。

梁启超《五十年中国进化概论》（节选）近五十年来，中鲁迅《拿来主义》（节选）“我们被