初级中学体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力强化训练必刷题精析.docx

教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力强化训练必刷题精析

一、单项选择题（共73题）

1、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的团队协作能力？

A.单一练习法

B.小组合作法

C.个人竞赛法

D.集体竞赛法

答案：B

解析：小组合作法是一种以小组为单位进行教学的方法，通过小组内部的协作完成教学任务，有利于培养学生的团队协作能力、沟通能力和集体荣誉感。而单一练习法、个人竞赛法和集体竞赛法更多侧重于个体能力的培养。

2、在体育与健康教学中，关于“健康第一”的教学理念，以下哪种说法是正确的？

A.强调学生在体育活动中的生理负担

B.强调体育教学应以竞技性为主

C.强调体育教学应以促进学生身心健康发展为目标

D.强调体育教学应以培养学生的兴趣爱好为主

答案：C

解析：“健康第一”的教学理念强调体育教学应以促进学生身心健康发展为目标，关注学生的身体健康、心理健康和社会适应能力。选项A、B和D都不能全面体现“健康第一”的教学理念。

3、以下哪个选项不是体育与健康学科的核心素养？

A.运动技能

B.健康行为

C.身体素质

D.生命观念

答案及解析：

C.身体素质

解析：在体育与健康学科中，核心素养主要包括运动技能、健康行为和生命观念。而身体素质更多地被看作是达成这些核心素养的一种手段或基础，而不是独立的核心素养。

4、关于体育教学中的“游戏化教学”，下列哪一项描述不准确？

A.游戏化教学能够激发学生的学习兴趣。

B.游戏化教学可以增强学生的团队协作能力。

C.游戏化教学完全取代传统教学方法。

D.游戏化教学有助于提高学生的反应速度和灵活性。

答案及解析：

C.游戏化教学完全取代传统教学方法。

解析：虽然游戏化教学在现代体育教学中有其独特的优势，如能有效提升学生的学习兴趣、团队协作能力和反应速度等，但它并不能完全取代传统的教学方法。两者可以相互补充，共同促进学生的发展。

5、在初中体育与健康教学中，关于“健康第一”指导思想，以下表述不正确的是（）。

A.以学生身心健康为出发点，关注学生的全面发展

B.注重学生身体素质的提升，忽视学生的心理健康

C.重视学生个体差异，实施个性化教学

D.培养学生终身锻炼的习惯

答案：B

解析：在初中体育与健康教学中，遵循“健康第一”的指导思想，应全面关注学生的身心健康，提高学生的身体素质和心理健康。因此，B选项“注重学生身体素质的提升，忽视学生的心理健康”是不正确的表述。

6、以下关于体育与健康课程教学评价方法的说法，错误的是（）。

A.评价方法应多样化，包括形成性评价和终结性评价

B.评价应注重学生的个体差异，实施差异化评价

C.评价应以学生的自我评价为主，教师评价为辅

D.评价应注重学生的运动技能和运动兴趣

答案：C

解析：在体育与健康课程教学中，评价方法应多样化，包括形成性评价和终结性评价，注重学生的个体差异，实施差异化评价，同时注重学生的运动技能和运动兴趣。C选项“评价应以学生的自我评价为主，教师评价为辅”是错误的，因为教师评价在评价过程中同样起着重要的作用。

7、在进行篮球投篮练习时，为了提高学生的投篮命中率，教练员应该强调什么动作要领？

A.增加出手的速度

B.确保投篮时眼睛注视篮筐

C.身体重心向后倾斜

D.使用全手掌击球

答案：B

解析：正确答案为B。在篮球投篮中，保持眼睛注视篮筐是提高命中率的关键之一。这有助于运动员更好地判断球的落点和方向，从而做出正确的投篮动作。

8、关于中学生体育课的教学方法，以下哪种方法被认为是最具实效性的？

A.以讲解示范为主，少有实践操作

B.通过游戏和竞赛激发兴趣

C.完全模仿专业运动员的动作

D.强调理论学习，忽视实际操作

答案：B

解析：正确答案为B。通过游戏和竞赛可以有效激发学生的运动兴趣，同时在趣味性活动中也能让学生更好地理解和掌握运动技能。这种方法能够提高学生的学习积极性和参与度，对于提升教学效果是非常有效的。

9、在体育与健康课程中，以下哪项活动属于耐力性运动项目？

A.篮球

B.跳远

C.长跑

D.立定跳远

答案：C

解析：耐力性运动项目是指能够持续较长时间，以维持肌肉工作的能力为主的运动。长跑是一种典型的耐力性运动项目，能够锻炼学生的心肺功能，提高耐力水平。篮球、跳远和立定跳远则更侧重于速度、力量和技巧。因此，选项C是正确答案。

10、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法能够有效提高学生的团队协作能力？

A.个人技能训练

B.竞技比赛

C.小组讨论

D.理论知识讲解

答案：B

解析：竞技比赛是一种能够有效提高学生团队协作能力的教学方法。在比赛中，学生需要与队友紧密配合，共同完成比赛任务，从而锻炼他们的团队协作能力和沟通能力。个人技能