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2.2声音的产生和传播
【思维导图】
【知识点全掌握】
一、声音的产生
产生：声音是由物体振动而产生的。一切正在发声的物体都在振动。物体的振动停止，发声也停止。
声源：正在发声的物体
二、声音的传播
声波：声音以波的形式传播
介质：能够传播声音的物质
介质的种类：传声的介质可以是气体、固体，也可以是液体
真空不能传声
三、声波
声波：振动面的不断振动，介质中就形成疏密相间的波动，向远处传播，我们把它叫声波。声波是传播声音的形式
声波的应用
医疗上用超声波粉碎结石，通过内脏反射的超声波分析体内病变（B超）
科学家用声呐探测海水深度
四、声音传播的快慢
声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离
影响声速的因素
声速的大小跟介质的种类有关
声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播的速度最大，在液体中传播的速度次之，在气体中传播的速度最小（V固＞V液＞V气）
声速的大小还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s
回声
声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声
回声测距：如图所示，声源到障碍物的距离等于声音传播路程的1/2，即
s=
v
v
s
【例题精析】
例1．下列能说明声音是由物体振动产生的事例是（）
A．在山谷中叫喊可以听到回声
B．大声讲话会惊动鱼缸中的鱼儿
C．用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被多次弹开
D．放在钟罩内的手机正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
【解答】解：
A、在山谷中叫喊可以听到回声，是指声音遇到障碍物会反射回来，不符合题意；
B、大声讲话会惊动鱼缸中的鱼儿，说明液体可以传声，不符合题意；
C、用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被多次弹开，用转换法说明声音是由物体振动产生的，符合题意；
D、放在钟罩内的手机正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小，说明声音的传播需要介质，不符合题意。
故选：C。
例2．下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）
甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉
丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。
A．甲、乙、丁 B．甲、丙、丁 C．乙、丙、丁 D．甲、乙、丙
【解答】解：甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明声音是由物体的振动产生的；
乙：用电话拨打放在真空罩内的手机，手机指示灯闪烁，却听不到声音。说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播。
丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞，改变了哨内空气柱的长度，空气柱振动快慢发生了变化，听到的声音的音调发生了变化，说明音调与发声体振动快慢有关。
丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。因为电磁波可以在真空中进行传播，而声音不能在真空中进行传播，所以可以探究声音的传播条件。
故能说明声音的产生条件的是甲，能说明声音的传播条件的是乙、丁。
故选：A。
例3．若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（）
A．应大于0.1秒
B．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为v2
C．钢轨的长度为v1
D．钢轨的长度为（v2﹣v1）t
【解答】解：
A、人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于0.1s，故A正确；
BCD、设钢管的长度为L，声音在空气中传播的时间t1=L
在钢轨中传播的时间为t2=L
时间间隔t＝t1﹣t2=L
所以钢管的长度L=v
声音从钢轨从一端传到另一端所用时间为t2=L
故选：A。
例4．如图是学习声学知识时，同学们所做的一个探究实验示意图，下列说法中错误的是（）
A．该探究通过“实验+推理”的方式证明声音不能在真空中传播
B．当玻璃罩内空气逐渐抽出，铃声减弱
C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故
D．在几乎听不到铃声时，把空气逐渐放入玻璃罩内，铃声又逐渐加强
【解答】解：
A、把玻璃罩内的空气抽出，传声的介质逐渐减少，所以听到声音逐渐减小，推理得出，把空气抽净，即玻璃罩内是真空时不能听到声音，得出结论为：真空不能传声，故A正确；
BC、抽气时传播声音的介质少了，所以听到的声音越来越小，故B正确，C错误；
D、把空气逐渐放入玻璃罩中，传播声音的介质增加了，所以听到的铃声加强，故D正确。
故选：C。
例5．有一种用超声波作子弹的枪，传统的房屋、石头、金属等掩体碰到这种武器无法起到作用。声波子弹枪内有一组串联的电磁片，每个电磁片就是一个小扬声
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