第9课《 班级物品大回收》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

第9课《班级物品大回收》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《班级物品大回收》是2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用教材中的一课。本节课主要围绕班级中的物品回收与利用展开，内容包括：

1.了解班级中常见的可回收物品，如废纸、塑料瓶、废电池等。

2.学习回收物品的分类方法，掌握简单的生活垃圾分类知识。

3.探究回收物品的再利用途径，提高环保意识。

4.通过实践操作，培养团队合作精神和动手能力。

5.结合校园生活实际，提高学生对环保的认识和行动力。

核心素养目标

1.培养学生的环保意识和社会责任感，通过实际行动践行可持续发展的理念。

2.提升学生的信息整理与分类能力，增强逻辑思维和问题解决能力。

3.增进学生之间的合作与交流，发展团队协作能力和公共参与意识。

4.激发学生的创新思维，鼓励其在物品回收再利用中提出创造性想法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在日常生活中对垃圾分类有了初步的认识。

-学生在之前的课程中学习过一些基础的环保知识。

-学生已经具备了一定的团队合作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对环保活动表现出较高的兴趣，尤其是参与实践活动时。

-学生具备基本的观察力和动手操作能力，能够参与物品分类和回收的过程。

-学生喜欢互动和合作，通过小组讨论和实践来学习新知识。

-学生的学习风格多样，有的喜欢视觉学习，有的偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对某些不常见的可回收物品可能辨识不清，需要教师引导。

-在实际操作中，可能会遇到分类不明确、回收流程不熟悉等问题。

-在团队协作中，可能会出现意见分歧，需要教师协调和引导。

-学生可能对物品再利用的创意思考有限，需要教师激发和启发。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和项目导向学习，确保学生能够系统学习知识，同时通过讨论和项目实践提升实际操作能力。

2.教学活动：通过角色扮演活动模拟回收流程，进行实验以测试物品的可回收性，以及设计游戏来增加分类的趣味性。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示回收利用的实例，使用实物和模型辅助教学，以及利用校园网络资源进行拓展学习。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《班级物品大回收》这一课。在这个课程中，我们将一起探索如何更好地回收和利用我们身边的物品，让我们的环境更加美好。首先，我想请大家回忆一下，我们在生活中都见过哪些可回收物品呢？（学生回答）很好，那我们就从这里开始今天的学习。

二、探究班级物品分类

1.讲解回收物品分类方法

首先，我要给大家讲解一下回收物品的分类方法。请看大屏幕，这里有一些我们常见的可回收物品，包括废纸、塑料瓶、废电池等。它们分别属于哪一类回收物品呢？（学生回答）对，废纸属于纸张类，塑料瓶属于塑料类，废电池属于有害垃圾。那么，请大家思考一下，为什么我们要对这些物品进行分类呢？（学生回答）

2.学生分组讨论

现在，请大家分成小组，每组选择一种回收物品，讨论一下如何进行有效分类。每个小组可以分享一下你们的讨论成果。（学生分组讨论并分享）

3.总结分类方法

经过大家的讨论，我发现我们班的同学们对回收物品分类有了更深的理解。接下来，我将总结一下大家讨论的成果，以便我们更好地进行回收工作。

三、实践操作：回收物品再利用

1.角色扮演活动

现在，我们要进行一个角色扮演活动。请一部分同学扮演回收站工作人员，另一部分同学扮演居民，模拟回收物品的过程。在这个过程中，希望大家能够按照我们刚刚学到的分类方法进行操作。（学生进行角色扮演活动）

2.分享再利用创意

接下来，请大家思考一下，我们回收的这些物品还可以有什么用途呢？请每个小组分享一下你们的创意。（学生分享创意）

3.评选最佳创意

现在，我们将评选出最佳创意奖。请大家投票，看看哪个小组的创意最棒！（学生投票并公布结果）

四、环保意识培养

1.讲解环保知识

同学们，回收利用物品不仅能够减少资源浪费，还能保护我们的环境。接下来，我要给大家讲解一些环保知识，希望大家能够将这些知识应用到生活中。

2.学生分享环保行动

现在，请大家分享一下你们在生活中是如何践行环保的。（学生分享）

3.制定环保计划

最后，我想请大家制定一个环保计划，例如如何在学校和家庭中推广回收利用物品。每个小组可以讨论一下，然后分享你们的计划。（学生制定并分享环保计划）

五、总结与反思

1.总结课程要点

通过今天的学习，我们知道了回收物品的分类方法，探讨了回收物品的再利用途径，还培养了环保意识。请大家回顾一下，我们今天学到了哪些主要内容？

2.学生反思