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《猫》同步练习及答案

1、《猫》同步练习及答案

参考答案：

参考答案：

一、读拼音，写词语。

忧虑贪图屏息磨蹭蓬勃

腔调解闷遭遇花盆长蛇

二、比一比，再组词。

驼(骆驼)遭(遭遇)职(辞职)屏(屏息)稿(稿纸)

蛇(大蛇)糟(糟糕)耶(耶稣)瓶(花瓶)搞(乱搞)

三、多音字组词。

bǐnɡ屏息mèn烦闷

pínɡ屏幕mēn闷热

四、近义词。

古怪—(奇怪)尽职—(尽责)勇敢—(勇猛)变化多端—(千变万化)

淘气—(顽皮)凝视—(注视)温柔—(温顺)生气勃勃—(生机勃勃)

五、反义词。

尽职—(失职)勇猛—(胆小)暖和—(寒冷)变化多端—(一成不变)

老实—(调皮)丰富—(单调)古怪—(平常)生气勃勃—(死气沉沉)

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

遭遇遭殃

1.河水暴涨，两岸的农田(遭殃)了。

2.世界总是一样的，只是我们的心情和(遭遇)不一样而已。

磨蹭磨灭

3.小华起床后老是(磨蹭)，所以经常迟到。

4.鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能(磨灭)他坚强的意志。

七、请根据意思，写出相应的词语。

1.无论，不管。(任凭)

2.尽力地做好本职工作。(尽职)

3.抑制住呼吸，聚精会神地看。(屏息凝神)

4.形容变化极多，使人难以把握。(变化多端)

5.枝断了，花也落了。(枝折花落)

6.生命力强，富有朝气。(生气勃勃)

八、根据课文内容回答问题。

1、这篇短文《猫》是老舍。

2、本文一共可以分为2个部分，第一部分为①-⑤，主要写猫的古怪性格;第二部分为⑥，主要写满月小猫的淘气、可爱。

3、写出第一部分的中心句。

猫的性格实在有些古怪。

4、在第②段中用“”画出一个反问句，并改为陈述句。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?

说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。

5、在第③段中，把猫的脚印比作“小梅花”，表达了对猫的喜爱之情。

6、在第④段中，既写到猫“什么都怕”，又写猫“勇猛”，是否矛盾呢，请写出你的理由。

不矛盾。因为这正好揭示了猫性格的古怪，胆小与勇猛敢斗同时体现了在猫的身上也就不足为奇了。

2、《祝福》课堂同步练习教学设计精选（含答案）

一、选择题

1．这篇小说以祝福为题，选出下面解释不正确的一项是（）。

A．祥林嫂惨死于祝福声中，增强了她遭遇的悲剧性。

B．故事恰好发生在辞旧迎新之时，所以就以此为名，并无深意。

C．小说中反映出祝福这种封建迷信活动依然存在，旨在鞭挞封建迷信思想。

D．用阔人家的祝福与祥林嫂的悲惨遭遇形成强烈对比，控诉吃人的封建社会。

2．对《祝福》主题理解正确的一项是（）。

A．《祝福》主要反映了小资产阶级知识分子的苦闷和彷徨。

B．《祝福》主要反映了下层劳动人民的觉醒和反抗。

C．《祝福》通过一个悲剧故事，唤起人们对被压迫者的同情，号召人们共同推翻旧世界。

D．《祝福》揭露了封建礼教对广大群众特别是劳动妇女的精神摧残，鞭挞了中国民众精神的冷漠和麻木，揭示了旧中国劳动妇女悲惨命运的根源。

3．对小说中的我评价正确的一项是（）。

A．我即鲁迅本人，这表明他所写的是真人真事。

B．本文中的我是虚拟的一个人物，表明这件事是想象出来的，现实中没有。

C．我在小说中是线索人物，叙述祥林嫂半生遭遇，串连情节，使得小说结构紧凑。

D．小说中的我是一个激进的革命青年，不满现状，热心助人，代表中国的希望。

4．小说在对祥林嫂进行描写时，多次写到了眼睛的变化，对这些变化理解不正确的一项是（）。

A．对祥林嫂眼睛的描写多次出现，前后反差巨大，形象展示出她一生的坎坷遭遇。

B．深刻揭露封建社会的黑暗，暗示造成她悲惨命运的社会根源。

C．透过她的眼睛来折射当时的封建社会：把原本年轻充满青春活力、吃苦耐劳的一个女子逼上了绝路，连一个无所求的弱女子都容不下。

D．没什么作用，就是肖像描写。

5．祥林嫂被抢走之后，鲁四老爷说：可恶，然而这句话的意思是（）。

A．一定程度上反映四叔对祥林嫂的关心同情。

B．四叔对卫老婆子一伙的憎恶。

C．四叔同意祥林嫂婆婆的行为，只是自己失了面子。

D．四叔对于损失祥