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《环保节日知多少》教案一等奖

1、《环保节日知多少》教案一等奖

作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的《环保节日知多少》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

教学重、难点：

了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

教学准备：

有关生态环境的资料

教学过程：

一、引导：

环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理三废。其实，环保是地球村里的每个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。

二、我们面临的环境问题有哪些？

1、环境污染

读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。①师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？②师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？③师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？④没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的母亲——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？⑤师：我们必须对垃圾进行处理。

2、土地荒漠化

由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。

3、生态系统破坏

读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。

教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。

三、面对这些问题，我们应该如何做？

1、节约用水

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

我们可以做到的：

①洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

②一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。③随手关紧水龙头。

2、节约用电

在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。

我们每天能做的有：

①随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

②每天少看十分钟的电视等。

3、少使用塑料制品

现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成白色污染。

我们每天能做到的有：

①尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

②不使用不可降解的快餐盒。

③不随手乱扔塑料包装物。

④尽量购买用纸包装的物品。

⑤不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

4、不使用一次性筷子

我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。

5、保护校园内的花草树木

校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。

我们可以做到：

①不要随意践踏草坪。

②不攀摘花果。