四年级语文上册第五单元21观潮教学设计谈话导入冀教版.docVIP

Page3

《观潮》教学设计（谈话导入）

教学目标：

1、通过联系上下文、查阅相关资料，学会11个生字，相识12个生字，正确读写“宽敞、覆盖、薄雾、矗立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地”等词语。

2、通过“三读（读准、读通、读懂）”，自主学习，乐于朗读，做到正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3、4自然段。

3、边读边想象画面，能联系上下文、生活实际理解体会词句的含义。

4、感受钱塘江大潮的奇妙、壮丽，感受大自然的魅力，受到自然美的熏陶，并能把自己的阅读感受与他人沟通。

教学重点：

引导学生在入情入境的阅读中，体会感受钱塘江大潮的奇妙壮丽。

教学难点：

体会文中的有关词句，想