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第二单元主题活动四《自主选题：春耕研学团建》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动内蒙古版

一、设计思路

本节课以六年级学生的认知水平和生活经验为出发点，结合内蒙古版六年级下册综合实践活动教材，设计《自主选题：春耕研学团建》主题活动。课程旨在通过实践活动，让学生深入了解春耕知识，培养团队协作能力，增强对农业生产的认识。课程分为主题导入、春耕知识学习、团队实践活动、总结交流四个环节，以学生自主选题、合作探究的方式，充分调动学生的积极性，提高学生的实践能力和综合素质。

二、核心素养目标

1.科学精神：培养学生观察春耕过程中的自然现象，理解农业生产的基本原理，提升探究和思考问题的能力。

2.实践创新：通过团队合作，设计春耕实践方案，提高学生动手操作和问题解决的能力。

3.人文关怀：引导学生关注农业生产与生态环境的关系，培养对农民劳动的尊重和对自然资源的珍惜。

4.团队协作：在春耕研学活动中，培养学生的沟通、协调、合作能力，促进团队精神的形成。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①春耕基本知识的学习，包括农作物的种植、生长条件及春耕的重要性。

②团队合作能力的培养，通过春耕研学活动，让学生学会在团队中分工合作、共同解决问题。

2.教学难点

①引导学生将理论知识与实践相结合，理解春耕过程中的科学原理，并能够将这些原理应用到实际操作中。

②在团队活动中，