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高中数学学习困难学生的帮扶策略研究论文

摘要：本文针对高中数学学习中存在的困难学生群体，分析了其学习困难的原因，提出了相应的帮扶策略。通过对教学实践中的有效方法进行总结，旨在为高中数学教师提供实用的教学参考，帮助学生克服学习困难，提高数学成绩。

关键词：高中数学；学习困难；帮扶策略；教学实践

一、引言

（一）高中数学学习困难学生现状及原因

1.学习兴趣缺失：许多学生在高中阶段对数学学习失去兴趣，主要原因是教学内容抽象、难以理解，以及教学方式单一、缺乏趣味性。这使得学生在学习过程中难以保持专注，进而影响学习效果。

2.学习方法不当：部分学生在数学学习中缺乏有效的学习方法，导致学习效率低下。具