校园欺凌主题中学生情景剧剧本《义字当头》.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

校园欺凌主题中学生情景剧剧本《义字当头》

义字当头

一、人物小传

大江高中生，沉迷于校园类的小说，期盼成为江湖里的老大，维护自己的声誉和地位，

期盼自己成为众人心目中的老大。

小河转校生，家境一般，学习一般，长相一般，胆小怕事，被欺侮的对象。

刘丹大江的小跟班，为虎作伥，曾经的被欺凌对象，现在的欺凌主体。

2、故事大纲

大江是班级里的大哥大，以江湖老大自居，喜欢扮帅耍酷，最新进来了一位转校生小河，

看着胆小、怕事，其实不服从管理，经常打小报告给老师。大江带着小跟班刘丹来好好“教

育”一下新学生，结果在争斗的过程中，大江和小河灵魂互换，而在灵魂互换之后的境遇中，

大江深深体会到了被排挤，被打压，被边缘化的处境，为了维护自己的体面，大江和小河合

二为一，互相照顾彼此，并在以小河身份与跟班刘丹相处的过程中，他体会到了自己的恶以

及这种恶的严重后果。他决定改过自新，做一个好青年。

3、故事亮点

1、人物性格鲜明。

大海大大咧咧唯我独尊，一个纯洁相当社会老大的人

小河谨小慎微、自卑敏感，力图不给家长添麻烦的人

刘丹溜须拍马，狐假虎威，欺软怕硬，爱耍小聪明。

2、灵魂互换，角色差异造成特殊的喜剧效果。人物反差萌，及角色之间的定位冲突给人

深刻印象。

3、荡涤心灵，更多的从反面人物大海入手，揭示人物心理成长路程，从唯我独尊——体

会他人不易——和而不同，认识个人，认识社会，实现人物成长。

4、剧本正文

第一场操场

百学须先立志。——朱熹

模仿电影《功夫》斧头帮舞蹈。大海排第一，大河和同学A排在第二，后面依次增加排

的人数四、八(根据舞台大小人数做调整)，手里拿着铅笔刀，模仿斧头帮跳舞，跳到高潮处

截止。

班主任(画外音)马上上课了，还跳舞!赶紧滚回教室上课!

(除了大海和刘丹保持定格姿势，其他同学哄然散去，舞台后面的长椅出现)

刘丹(嘲笑)看看这群没有骨气的人，一听到教导主任，就跟猫看到老鼠一样!

班主任(画外音)刘丹!

刘丹立刻立定。

刘丹到!

班主任(画外音)到办公室拿资料!

刘丹马上来。(转向大海)那——那我——

大海快去，快起吧!

刘丹下。

大海酷酷坐到椅子上。

大海人生路，美梦似漫长，梦里依稀依稀有泪光(唱着歌)，我的人生目标是小马哥，我

要做咱学校的一个传说，做到别人仰慕的对象，我将用我的拳头和我的意志战胜所有挡在我

路上的障碍!

大海站在椅子上。

大海我要让学校的每一个人都恐惧我，畏惧我，奉我如神明!我要让每个人都知道我的名

字——

大海脚踩到椅子上。

小河上。

小河这位同学——

大海愣住。

小河你站在那里不好。

百学须先立志。——朱熹

大海你不知道我是谁

小河伸出手你好，我是小河，刚来的转班生，请多多指教。

刘丹抱着资料上。

大海呵一声，从椅子上蹦下来，走开。

刘丹你个新来的转班生，我们大海哥，是你想握手就能

刘丹跟着大海一边走一边说话。

刘丹甭搭理他，这一看就是个闷葫芦，到时候我好好教教他规矩。

小河的手始终悬挂在半空，笑容僵在脸上。

大海折回身来，手打在小河