专题03.Unit1 People of Achievement第三讲Grammar and Writing（学生版）高二英语同步精品讲义（人教2019选择性必修第一册）.docxVIP

GrammarandWriting

Grammar——非限制性定语从句

感知以下课文原句，完成方框下的小题

1．Thisyear’sNobelPrizeforPhysiologyorMedicinehasbeenawardedtoTuYouyou(co-winner)，whoseresearchledtothediscoveryofartemisinin，acrucialnewtreatmentformalaria.

2．Inthebeginning，TuYouyouwenttoHainan，wheremalariawasmorecommon，tostudymalariapatients.

3．Fromtheirresearch，theydiscoveredandtested380distinctancientChinesemedicaltreatmentsthatshowedpromiseinthefightagainstmalaria.

4．Usingalowertemperaturetodrawouttheextract，shefoundasubstancethatworked.

5．Later，themedicinewastestedonmalariapatients，mostofwhomrecovered.

6．Thismedicine，whichwascalledartemisinin，soonbecameastandardtreatmentformalaria.

1．句1、2、5、6是非限制性定语从句，句3、4是限制性定语从句。

2．句1中的关系词在定语从句中作定语。

3．句2中的关系词在定语从句中作地点状语。

4．句3、4、5、6中的关系词在定语从句中作主语。

一、非限制性定语从句与限制性定语从句的区别

名称

限制性定语从句

非限制性定语从句

作用

起限定作用，限制或约束先行词，不可去掉，否则主句意义不完整

对整个句子的意义并不重要，即使去掉，原句仍有意义

结构

不用逗号与主句隔开

用逗号与主句隔开

功能

先行词不可缺少的定语

对先行词起补充说明作用

引导词

a.作宾语时可省略，介词之后的关系词不能省

b．可用that

a.作宾语时不可省略

b．不可用that

ThisisthefactthatIhavecollectedtillnow.

这就是我迄今收集到的事实。(限制性定语从句，先行词是thefact)

Thenovel，whichIreadlastnight，isveryinteresting.

那部小说，我昨晚读的那本，非常有趣。(非限制性定语从句，先行词是thenovel)

Thenovelisveryinteresting，whichmakesmeveryglad.

这部小说很有意思，这让我很高兴。(非限制性定语从句，先行词是前面整句话)

[名师提醒]非限制性定语从句

(1)形式上：用逗号“，”与主句隔开。

(2)意义上：只是对先行词的补充说明，若删除，主句仍能表达完整的意思。

(3)译法上：通常译成主句的并列句。

用适当的关系代词填空

①Thisisanimportantpresent，Ireceivedyesterday.

②Footballisagameislikedbymostboys.

③Myeldestson，worktakeshimallovertheworld，isinNewYorkatthemoment.

④Duringtherosyyearsofelementaryschool(小学)，Ienjoyedsharingmydollsandjokes，

allowedmetokeepmyhighsocialstatus.

二、非限制性定语从句中关系词的用法

1．who，whom，whose引导的非限制性定语从句

(1)关系代词who，whom引导的非限制性定语从句修饰人。

(2)关系代词who在定语从句中作主语、宾语或表语；whom作宾语；介词后用whom，不用who。

(3)whose作定语，先行词是人时，whose＋n.相当于the＋n.＋ofwhom。先行词是物时，whose＋n.相当于the＋n.＋ofwhich。

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