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教育评价学2022年春学期在线作业2

一、单选题

共20题，50分

1疑虑、紧张心理是评价对象在接受评价过程中所出现的一种（）现象。

A迎合心理

B文饰心理

C防卫心理

D敏感心理

正确答案：C

2学生对班主任或班级的评价主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班

主任或班级进行（）。

A奖励

B惩罚

C奖、惩

D处理

正确答案：C

3西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段，即测验运动阶段，评价理论形成阶段、专业化

阶段和（）。

A步发展阶段

B深化发展阶段

C继续发展阶段

D完善阶段

正确答案：B

4问卷调查法的局限性之一是（）问题如果太低会影响其代表性。

A回收率

B取样

C信度

D效度

正确答案：A

5在学校评价中，听取社会各界有关人员的意见和建议征求用人单位和高一级学校对毕业生

的意见等都属于（）。

A社会评价

B家长评价

C追踪评价

D行政评价

正确答案：A

6描述多个评价者意见的一致性程度要用的是（）。

A积差相关系数

B等级相关系数

C肯德尔W系数

D变异系数

正确答案：C

7用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数即为（）。

A同质性信度

B复本信度

C重测信度

D分半信度

正确答案：C

8每个前一级指标都是其下一级指标的（）。

A指导方针

B设定依据

C标准

D评价目标

正确答案：D

9课堂听课要做的具体工作包括（）。

A课堂记录、事先约定、课堂观察

B事先约定、课堂观察、小测验

C课堂观察、小测验、快速调查

D课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验

正确答案：A

10教育评价标准由（）构成。

A教育目的、教育理念、办学方向

B办学方向、培养目标、教育目标

C办学方向、培养目标

D教育理念、办学方向、培养目标

正确答案：C

11布卢姆等人把教育目标分（）。

A认知领域

B情感领域

C理智技能领域

D动作技能领域

E认知策略领域

正确答案：B

12把教育评价的一切对象都力图量化，主要是受（）方法论的影响。

A数量化

B精确性

C实证化

D人文化

正确答案：C

13由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称（）模式。

A应答

BCSE

C目标游离

D对手

正确答案：C

14疑虑、紧张心理就是评价对象在接受评价过程中出现的一种（）现象。

A迎合心理

B文饰心理

C防卫心理

D敏感心理

正确答案：D

15评价工作计划的执行和实施，要抓住关键性环节即（）。

A条件准备

B方案设计

C人员配备

D贯彻落实

正确答案：D

16在学校评价中听取社会各界有关人员意见和建议，征求用人单位和高一级学校对毕业生

的意见等都属于（）。

A追踪评价

B家长评价

C社会评价

D行政评价

正确答案：C

17同一个指标系统中，每个指标分解的层级不必相同具有（）即可

A共性

B可操作性

C连续性

D层级性

正确答案：B

18调查问卷一般包括标题、（）和正文等几个部分。

A副标题

B指导语

C摘要

D关键词

正确答案：B

19教师立业的根本是教师（）。

A专业技能

B职业道德

C世界观

D身心素质

正确答案：A

20自我分析带有很强的主观色彩，其准确性除受自我观察能力影响外，还受其（）的制约。

A意志力

B意识水平

C认知策略

D认识水平

正确答案：D

二、多选题共8题，20分

1教育评价结果的可靠性常用的方法主要有：

A分析运用法

B重复评价法

C分半法（相关法、方差法）

DW系数法

正确答案：BCD

2西方教育评价的发展阶段分为

A测验时期

B教育评价理论形成时期

C教育评价理论专业化发展时期

D教育评价理论深化发展时期

正确答案：ABCD

3学生自我评价的意义就有

A自我评价是学生自我认识的基本手段。

B自我评价有助于学生完善人格的形成。

C重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。

D有利于学生的发展与提高。

正确答案：ABCD

4评价者受到某种群体作用而产生的评价误差主要有

A从众效应

B趋中效应

C权威效应

D关系效应

E光环效应

正确答案：ACD

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