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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
幼儿园美术美育教案【7篇】
幼儿园美术美育教案篇1
活动目标
1.学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。
2.观察美丽的扇子，乐意用创意的图案装饰画面。
3.在绘画过程中，注意保持自己的扇面清洁。
活动准备
1.ppt课件：制作扇子
2.幼儿用画纸，油画棒、彩笔若干。
活动过程
一.欣赏：漂亮的扇子
1.ppt课件演示。
2.欣赏各种各样的扇面
提问：扇子上有什么图案，你喜欢哪个扇子，为什么?
二、学习制作扇子
1.观察扇面，回忆学过的装饰方法。
(1)扇面上有什么?它是怎样装饰画面的?
我们可以用什么样的方法来把它装饰得比较漂亮呢?
(幼儿回忆自己的已有经验并回答教师的提问)
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
(2)这是一个白色的扇面，想一想，
可以用什么方法装饰扇面呢?你想怎样装饰呢?
2.教师与幼儿共同讨论、探讨多种装饰方法。
(1)讨论多种装饰方法。
(2)如果用对称的方法，可以怎样装饰自己的扇子呢?
(幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。)
(3)你们还有那些装饰的想法呢?
(幼儿自由表述想法，可以在扇面上画出自己喜欢的物品，
如：水果、动物、花卉、交通工具、建筑……)
3.幼儿尝试进行装饰活动。
教师请幼儿使用油画棒、水彩笔进行装饰。
教师巡回指导，鼓励幼儿使用和别人不一样的方法对称装饰
或单独图案装饰，注意颜色的对称或美观。
三、评价活动。
1.欣赏作品
引导幼儿根据扇面的漂亮程度进行互相评价。
2.教师评价
如果有幼儿用对称的方法进行装饰，可以请幼儿根据扇面的对称性进行评
价，
如果幼儿是用单独的图案进行装饰，旧以图案的本身进行评价。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
3.展示幼儿的作品，加强幼儿间的交流和学习。
幼儿园美术美育教案篇2
思路：
意愿画是发展大班幼儿观察力、想象力、创造力的较好的绘画形式，在具体
形象中，寄托着幼儿的意愿，抒发着他们的情感。根据这一特点，我设计这个活
动，主要是鼓励幼儿按意愿画出自己最快乐的事情，并让幼儿在活动中体验快乐。
活动目标：
1、引导幼儿按意愿画出自己最快乐的事情，学习意愿画的基本表现形式(自
由选择工具，自由组合)，掌握合理布局画面的方法。
2、引导幼儿大胆想象，发展幼儿的创造表现能力。
3、激发幼儿参与美术活动的兴趣，培养幼儿分工合作的精神。
活动准备：
1、材料准备：单色水彩笔、油画棒、油画笔、水粉颜料、大纸、录音机和
磁带。
2、场地准备：布置三长条可作画的桌子。
活动过程：
1、创设情境，引起幼儿兴趣。
幼儿唱着《快乐拍手歌》，欢快地进入活动室。
2、
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