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专题19函数

目录

必备知识点1

考点一常量与变量2

考点二自变量与函数值6

考点三函数的图像11

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必备知识点

1.常量与变量

名称概念区别

在某一变化过程中，数值发生变

变量化的量称为变量“变量”是可以变化的，而“常量”是已知

在一个变化过程中，数值始终不数

变的量称为常量

(1)常量是已知数，是指在整个变化过程中保持不变的量不能认为式子中出现的

温馨提示字母都是变量，如不是变量，而是常量;

(2)数值是否发生变化是判断一个量是变量还是常量的重要依据。区分常量与变

量，就是看在某个变化过程中，该量的值是否可以改变(即是否会取不同的数

值)

2.函数的识别方法

对于函数的定义，其中两个变量是前提，它们的对应关系是基础，必须明确:两个变量之间

的对应关系，即一个自变量值对应一个函数值，也可以是两个不同的自变量值对应一个函数

值，但绝不能是一个自变量值对应两个不相同的函数值。

3.利用函数图象正确描述实际问题

对已知的函数图象，要弄清楚函数图象上点的意义，对于实际问题，要正确分清图象的横、

纵坐标表示的意义，以及横、纵坐标的单位，图象的变化趋势等，从而表达所反映的实际意

义。

4.画函数图象的一般步骤

(1)列表:表中给出一些自变量的值及其对应的函数值。

(2)描点:在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数

值对应的各点。

(3)连线:按照横坐标由小到大的顺序，把所描出的各点用平滑的曲线连接起来。

注意

1)列表时要根据自变量的取值范围取值，从小到大或自中间向两边选取，取值要有代表性，

尽量使画出的函数图象能反映出函数的全貌。

2)描点时要以表中每对对应值为坐标，取得的点越多，图象越准确。

3)连线时要用平滑的曲线把所描的点从左到右顺次连接起来.函数的图象形象直观地反映两

个变量之间的对应关系。

5.动点的图像问题

动点的图像问题是中考的常考题型，做此类题需要弄清横纵坐标的代表量，并观察确定图像

分为几段，弄清每一段自变量与因变量的变化情况及变化的趋势，主要是正负增减及变化的

快慢等.匀速变化呈现直线段的形式，平行于x轴的直线代表未发生变化，成曲线的形式需要

看切线的坡度的大小确定变化的快慢。

考点一常量与变量

1．某科研小组在网上获取了声音在空气中传播的速度与空气温度关系的一些数据

温度/℃﹣20﹣100102030

声速/m/s318324330336342348

下列说法错误的是（）

A．这个问题中，空气温度和声速都是变量

B．空气温度每降低10℃，声速减少6m/s

C．当空气温度为20℃时，声音5s可以传播1710m

D．由数据可以推测，在一定范围内，空气温度越高，声速越快

B

【答案】

【解析】

【分析】

根据表格中两个变量的数据变化情况，逐项判断即可．

【详解】

解：这个问题中，空气温度和声速都是变量，因此选项A不符合题意；

在一定的范围内，空气温度每降低10℃，声速减少6m/s，表格之外的数据就不一定有这样

规律，因此选项B符合题意；

当空气温度为20℃时，声速为342m/s，声音5s可以传播342×5＝1710m，因此选项C不符

合题意；

从表格可得，在一定范围内，空气温度越高，声速越快，因此选项D不符合题意；

B

故选：．

【点睛】

本题考查变量之间的关系，理解自变量、因变量之间的变化关系是正确判断的前提．

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