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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

微课程的学习心得体会

微课程的学习心得体会〔通用5篇〕

在平日里，心中难免会有一些的想法，可用写心得体会的方式将

其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎

么写才恰当呢？以下是我整理的微课程的学习心得体会〔通用5

篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧！

微课程的学习心得体会篇1

我带着奇异与迷惑的心态，对微课程进展了由浅入深的学习，感

受颇深，提升我对微课程进一步的生疏。

1、了解了“微课”程功能特点。

我们学习了解到什么是微课程、微课程的进展争论过程、微课程

的作用与特点、微课程的分类以及制作。

2、解决问题、有独到的优势。

由于我们进一步加深了对微课程的了解与学习，在一步一步的揭

开微课程惊奇面纱的过程中，我们不仅逐步感受到她那“短而精、小

而奇、内容少、蕴意深，从小处着手，解决一个问题”的独特魅力，

而且有欣喜有觉察有学习，固然也有迷茫有气馁，但微课程似乎有一

种魔力让我们无法将她放弃，而是吸引着我们逐步的了解她最终宠爱

上她而且能娴熟地运用制作。

3、“微课”的反响准时、客观、针对性强

由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参与者能准时

听到他人对自己教学行为的评价，获得反响信息。较之常态的听课、

评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，

人人参与，相互学习，相互帮助，共同提高，在确定程度上减轻了教

师的心理压力，不会担忧教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪

人”，较之常态的评课就会更加客观。

通过微课程的学习，我感觉收获颇丰。不仅学习到学问，也为我

们以后的教学奠下良好的根底，我切切实实的感受到：微课虽然是无

生上课，但上课的教师心中必需有学生，只有这样才能真正呈现出

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

教师的教学技巧和教师的教学素养。

微课程的学习心得体会篇2

通过对于微课的学习和体验，我认为微课作为一种兴教学方式，有

很多重要意义：

1、微课是一种浓缩型课程，时间简短，学问点明确，可以为学生

供给一种“自助餐”式的学习体验。无论是学习学问，还是课后复习，

学生都可以依据自己的具体状况，选择性地学习某些学问难点或者技

能，并且可以反复学习，针对性强，灵敏性强，学习时间充分，可以

有效提高学习效率。

2、由于微课时间格外简短，在10分钟以内，并且主题明确，只

有一个，可以使学生在这段时间里把留意力全部集中起来，不易分神。

3、互联网进展是大趋势，尤其是移动终端的快速崛起，网上学习、

手机学习或许会成为日后的主流学习方式，而微课正是适应了这种改

革趋势，走在进展前沿。

4、微课程可以促成一种自主学习模式，学生们可以自定学习打算，

依据自己的步调来安排学习内容，自己搜寻，自主检测，培育学生对

于学习的元认知力气。

5、微课时间的简短催促和鼓舞教学者在设计和呈现微课时学会简

洁。

微课程的学习心得体会篇3

20xx年10月14日