2025年中考写作指导：“接受自己的____”.docxVIP

2025年中考写作指导

“接受自己的____”

材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文

（23-24九年级上·新疆吐鲁番·期中）请以“接受自己的___________”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整；（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书写规范，标点正确。

一、审题分析

“接受自己的___________”是一道半命题作文，题目简洁却极具内涵，重点在于如何理解和补充空白处，以及围绕其展开写作。

首先，“接受自己”是核心短语，这意味着要直面自身的真实状态。人往往习惯于向外看，关注他人、环境，却容易忽视内心及自身特质。这里的“接受”并非消极妥协，而是以平和、坦然心态认可自我，包括优点、缺点，过往经历、当下处境等。它是自我认知达一定深度后的释然，是构建健康心理、迈向成长的基石。

接着看空白处，可填内容丰富多元，能从不同维度展现对自我的剖析与接纳。如填“平凡”，意味着正视自身普通，无惊天动地成就、超凡天赋，却能在日常点滴发现价值，领悟平凡人生同样精彩；填“不完美”，聚焦自身缺陷，外貌瑕疵、性格弱点、能力短板等，讲述学会包容缺点，将其转化为成长动力的过程；填“选择”，侧重回溯人生岔口抉择，无论结果优劣，都接纳当时决定，汲取经验前行。

从文体角度，记叙文可讲述个人经历，借具体事例展现接受自我的心路，以情动人；议论文则可围绕为何及如何接受自我深入论证，以理服人。但无论哪种文体，均要紧扣主题，细腻刻画内心转变，使文章真挚深刻，引发读者共鸣，让大家在字里行间感受自我接纳的力量与智慧。

二、立意指导

1.接受自己的独特：每个人生来与众不同，拥有独特指纹、性格与天赋。梵高画作生前不被理解，其浓烈色彩、夸张笔触背离当时审美，可他坚持自我，后世才惊叹于他超前的艺术感知。我们应像他一样，接纳自身独特气质、爱好，不随波逐流，绽放专属光芒。

2.接受自己的失败：人生不可能常胜，爱迪生发明电灯历经无数次失败，试验材料超千种。他未因失败否定自己，而是视其为成功阶梯。接受失败意味着明白挫折是成长必修课，能从中总结，为下次拼搏蓄能，以更稳健姿态迈向目标。

3.接受自己的成长节奏：揠苗助长终致禾苗枯萎，人的成长亦有快慢。爱因斯坦童年语言发育迟缓，上学后数学成绩曾垫底，可他依自己节奏探索物理世界，创立相对论。我们不应被他人速度裹挟，遵循内心节奏，扎实积累，终将迎来属于自己的爆发期。

4.接受自己的情绪：生活压力下，情绪起伏正常。诗人海子面对内心迷茫、孤独，将其融入诗作，虽最终悲剧收场，但留下震撼心灵的诗篇。接受喜怒哀乐，合理宣泄，能让我们在直面情绪中更好了解自我，维持心理平衡，而非压抑至失控。

三、适合这道作文的名言名句

1.“天生我材必有用。”——李白诗句强调每个人都有独特才能，要相信自身价值，坦然接受自我。

2.“走自己的路，让别人说去吧。”——但丁之言鼓励坚守自我，不为外界干扰，接受自身独特选择。

3.“世界上没有两片完全相同的树叶。”——莱布尼茨提醒我们珍视个性，接受独一无二的自己。

4.“失败乃成功之母。”——意味着接受失败，从中吸取教训，才能孕育成功，正视挫折中的自我。

5.“认识你自己。”——苏格拉底这句名言聚焦自我认知，是接受自我的前提，洞察内心本质。

6.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”——启示接受成长磨难，磨砺让自我坚韧，迎来人生芬芳。

7.“不要为打翻的牛奶而哭泣。”——劝诫莫因过去失误懊恼，接受既定事实，着眼当下前行。

8.“我与我周旋久，宁作我。”——殷浩话语体现坚持自我认同，经反复审视，仍接受真实的自己。

9.“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”——尼采此言激励接受当下自我，积极绽放生命活力。

10.“人非圣贤，孰能无过。”——说明接受自身过错正常，关键是改过自新，完善自我认知。

四、事例素材

1.史铁生接受残缺的身体：史铁生青年时突遭瘫痪，曾暴怒、绝望，一度想结束生命。但在母亲默默守护与地坛的宁静滋养下，他开始接受双腿残疾现实。坐在轮椅上，思考人生、书写感悟，创作《我与地坛》等诸多佳作，用文字搭建起与世界沟通的桥梁，从自怨自艾走向豁达，接受身体残缺成就文学高度。

2.邓亚萍接受身材劣势：邓亚萍年少立志打乒乓球，却因身高矮、手臂短被省队拒之门外。但她没有气馁，接受自身身体条件，苦练球技，脚步移动更快、击球角度更刁，用汗水弥补短板。赛场上，她凭借顽强斗志、精湛技术，斩获多枚奥运金牌，成为乒坛传奇，诠释接受劣势化为优势的逆袭。

3.周杰伦接受独特曲风：周杰伦初入乐坛，其含说唱、古典元素的曲风饱受争议，被指“不伦不类”“口齿不清”。但他坚信自己音乐，接受风格独特性，用《东风破》《青花瓷》等作品打破流行边界，开创中国风流行乐先河，让大众从