部编版三年级语文上册《习作例文》精美课件.pptx

;创作篇：缤纷世界我记录;缤纷多彩的世界，需要小记者们的细心观察才能得以记录，为了更好地记录身边的点点滴滴，我们请来了“习作例文”助大家一臂之力。;;反馈自学情况，交流表格。;样子;颜色;没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。;写想法;杨梅;;这个片段中作者是怎样观察的？找出表示作者在观察的语句。;表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道……;;观察记录单;习作例文与习作;;;我们眼中的缤纷世界;读一读课本图片下方的内容，说说这次习作的要求。;拿出你的观察记录单，想想在这段时间的观察中，你印象最深的是什么？为什么它给你的印象最深？四人小组交流。;观察内容统计：;;我家的小狗;默读习作例文《我家的小狗》，思考课后题：从哪里可以感受到小狗“王子”的淘气可爱？仿照例文旁边的批注说说自己读后的感受。;读一读“同火车赛跑”的这段文字，读完说一说你们仿佛听见小狗在说什么。;作者只是写了自己看到的吗？;我爱故乡的杨梅;借助课后表格，说说作者是怎样把杨梅写清楚的。;这三个方面，哪个方面是作者观察得最细致的？作者是怎样写的？;作者是怎样写的？;关于场景的描写我们有没有可以学习的范例呢？;读读自己的观察记录单，选择最想写的一个内容写下来。;;;把自己写的片段读给小组的其他同学听，听的同学评一评：什么地方写得好？;;