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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

小学线上布置作业总结

小学线上布置作业总结（通用10篇）

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的

优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么去写总结呢？

下面是小编精心整理的小学线上布置作业总结（通用10篇），欢迎阅

读与收藏。

小学线上布置作业总结（通用10篇）1

20xx年春季学期，因为疫情经历了线上教学到复课再到线上教学，

可谓几经波折，这对我校的教学工作产生了很大的影响，好在我们及

时调整，有条不紊的开展线上教学，使线上线下教学工作得到了有效

衔接，下面对我校的线上教学工作进行总结。

一、制定教学方案

因为疫情经历了线上教学到复课再到线上教学，所以我校的线上

教学方案也是不断调整不断优化。从最初的制定线上课表、整合网络

资源到如今完全按照课表开齐开全课程、实现网络直播教学，真正做

到了线上线下教学的无缝衔接。

二、安排课程作息

为有效做到线上线下衔接，随时可切换，我校线上教学按照在校

课表作息安排教师和学生的教学活动。教学过程中发现学生有散漫情

况，及时教育学生，保持良好的学习精神状态。

三、落实巡课工作

为确保课程开齐开足，提高线上教学质量，及时反馈课堂问题。

我校落实巡课工作，第一时间制定巡课制度，设计巡课记录。对发现

的问题如：学生居家学习环境嘈杂、教师授课语速过快、直播授课时

学生规范管理等及时与教师沟通，保障全体师生的教学质量。

四、常规备课教案

为保证教师的上课质量，由教务设计线上教学设计，提前一周备

课上交教务处。发现课堂教学安排的问题如：时间过长、内容过多、

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

难易不符等情况及时沟通教师做好调整。

五、常规作业批改

为了加强教学反馈与评价，鼓励教师布置不同形式的作业，利用

微信群、企业微信小程序等完成作业批改。评选优秀作业并展示。

六、常规课堂授课

为了提高教学效率，我校教师利用企业微信、腾讯会议等直播授

课，选择性结合国家资源平台和天津市资源平台的教育资源辅助直播

教学。

七、学生健康工作

（一）心理健康：关注关心学生线上学习的心理状态，利用班会

课做好学生的心理辅导工作。

（二）体育健康：确保体育课和课间活动开展，大课间要有教师

组织做眼操和广播体操。

八、表现突出的教师和学生

（一）孙秀莲老师认真对待直播课，到校利用班级黑板教授，让

学生更加直观感受如同在校园上课一般。

（二）曲宗昆老师还有4个月就面临退休，虽然年岁大了，但是

直播教学受到了家长的肯定，一点不输年轻教师。

（三）张梦兰和赵天佑同学虽然是一年级，但是线上学习表现的

特别积极，总是能最先回答老师的提问，所学知识也都能熟练掌握。

（四）张婧雯和高德俊两位六年级的同学，珍惜线上教学的分秒，

不断提高自己的成绩，为毕业班的同学做出了榜样。

小学线上布置作业总结（通用10篇）2

按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方

面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使