《第3章 整式的加减》热门考点整合应用.pptxVIP

;如图，有一块长18m、宽10m的长方形土地，现将三面留出宽都是xm(0x8)的小路，余下的部分为菜地，用含x的式子表示：

(1)菜地的长为__________，

宽为____________；

(2)菜地的面积为__________________．;寒假期间，胡老师坚持每天骑行锻炼身体，其中有m天每天骑行a千米，n天每天骑行b千米．这个寒假胡老师一共骑行了__________千米．;3;4;单项式－3πxy2的系数和次数分别是()

A．－3、3 B．－3、2

C．－3π、3 D．－3π、2;【2023·乐山二中月考】已知多项式x2ym＋2＋xy3－3x4－5是五次四项式，且单项式5x2n－3y4－m的次数与该多项式的次数相同．

(1)求m、n的值；;(2)把这个多项式按x的降幂排列．;把下列各式填入相应的大括号里：;【母题：教材P111习题T2】已知单项式2a4b－2m＋7与3a2mbn＋2是同类项，则m＋n＝________．;【2022·上海】计算：3a－2a＝________．;去括号：3a－(－2b＋c－5d)＝______________．;【2023·长春双阳区校级统考】不改变多项式2b3－5ab2＋4a2b－1的值，把后三项放在前面是“－”号的括号中：____________________.;;【2023·漳州实验中学模拟】某商场出售A、B两种商品，A种商品售价每件10元，B种商品售价每件8元，甲购买A种商品x件，B种商品y件；乙购买的A种商品的件数是甲购买A种商品件数的2倍，乙购买B种商品的件数是甲购买B种商品件数的一半．;(1)分别求出甲、乙购买两种商品的费用(用含x、y的代数式表示)；;(2)当x＝20，y＝5时，求甲、乙购买两种商品的总费用是多少元．;【规律探索题】如图是一组有规律的图案，它们是由边长相等的正三角形组合而成的，第1个图案有4个三角形，第2个图案有7个三角形，第3个图案有10个三角形，…，按此规律摆下去，第n个图案有________个三角形．(用含n的代数式表示);【点拨】;已知代数式mx2－mx－2与3x2＋mx＋m的和为单项式，则m＝________．;【母题：教材P116复习题T13】我们知道，4x－2x＋x＝(4－2＋1)x＝3x.类似地，我们把a＋b看成一个整体，则4(a＋b)－2(a＋b)＋(a＋b)＝(4－2＋1)(a＋b)＝3(a＋b)．“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．

(1)若把(a－2b)2看成一个整体，则合并5(a－2b)2－8(a－2b)2＋6(a??2b)2的结果是_________．;(2)已知x－2y＋1＝4，求3－4y＋2x的值．;【新考法】定义：若一个多项式的各项系数之和为7的整数倍，则称这个多项式为“青—多项式”，称这个多项式的各项系数之和为“青—和”．例如：多项式20x＋8y的系数和为20＋8＝28＝7×4，所以多项式20x＋8y是“青—多项式”，它的“青—和”为28.请根据这个定义解答下列问题：;(1)在下列多项式中，属于“青—多项式”的是________；(在横线上填写序号)

①2x2－9x； ②3a＋5b；

③19x2－4x＋2y－3xy.;(2)若关于x的“青—多项式”abx2－3bx的“青—和”为7，且a、b均为正整数，求a＋b的值；;(3)若多项式4mx－ny(m，n为整数)是关于x、y的“青—多项式”，则多项式2mx＋3ny也是关于x、y的“青—多项式”吗？若是，请说明理由；若不是，请举出反例．;【解】是，理由如下：

因为多项式4mx－ny是关于x、y的“青—多项式”，

所以4m－n＝7k(k为整数)，所以n＝4m－7k，

所以2m＋3n＝2m＋3(4m－7k)＝14m－21k＝7(2m－3k)，

又易知2m－3k为整数，

所以2m＋3n是7的整数倍，

所以多项式2mx＋3ny也是关于x、y的“青—多项式”．