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新学年第二学期语文教研组工作总结5篇

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本学期，语文教研组在学校领导的关怀指导下，根据上级文件精神，结合本校实际，订计划，做工作，以提升教学质量为核心，全面推进素质教育，使所任教的学科成绩稳步上升。现将本学期的工作总结如下：

一、落实教学常规，提升教学质量

1.制定计划。根据学校和教导处的工作安排，在开学初，我们语文教研组制定了本学期的教学计划，让每位教师充分了解本学期的教学任务及要求，为制定班务计划、备课、上课等提供了理论依据。

2.备课。备课是教学的重要环节，我们采取集体备课与个人备课相结合的方式。在集体备课中，我们发挥集体智慧，共同商讨教学中的困难与问题，群策群力，努力营造良好的教学氛围。个人备课中，我们根据集体备课的精神和要求，结合自己的教学风格和学生的实际情况，进行个性化的设计和调整，努力使自己的教学更适合学生。

3.上课。上课是教学的重要环节，我们要求每位教师认真上好每一堂课，在课堂中注重培养学生的听说读写能力，注重学生思维能力的训练。同时，我们积极采用多媒体辅助教学，利用生动形象的课件激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

4.作业批改。我们要求每位教师认真批改学生的作业，及时了解学生的学习情况，对出现的问题及时提出改进意见。同时，我们积极采用面批、互批等方式，加强师生之间的交流与沟通，及时解决学生在学习中遇到的问题。

二、加强教学研究，提升教学水平

1.集体备课研讨。本学期，我们语文教研组进行了多次集体备课研讨活动。在活动中，我们共同商讨教学中的问题与困难，群策群力，努力营造良好的教学氛围。同时，我们还邀请了其他学科的老师参加我们的研讨活动，共同探讨教学中的问题。

2.公开课展示。本学期，我们语文教研组进行了多次公开课展示活动。在活动中，我们要求每位教师认真准备、精心设计教案和课件，努力展示自己的教学风格和特色。通过公开课展示活动，我们不仅锻炼了教师的课堂教学能力，还提高了教师的教学水平。

3.课题研究。本学期，我们语文教研组继续开展课题研究活动。在活动中，我们注重理论与实践相结合的原则开展课题研究活动；注重学生的个体差异和年龄特点进行因材施教；注重培养学生的创新意识和实践能力；注重激发学生的学习兴趣和积极性。通过课题研究活动；我们不仅提高了教师的科研水平；还提升了教学质量和效果。

三、加强师资队伍建设提升教师素质

1.理论学习。本学期；我们语文教研组继续加强理论学习活动。在活动中；我们要求每位教师认真阅读教育理论书籍和教育杂志；认真领会其精神实质并付诸实践；以提高自身的理论素养和实践能力。同时；我们还邀请了教育专家和学者来我校进行讲座和指导活动；以提升教师的教育理论水平和教学实践能力。

2.基本功训练。针对我校青年教师较多的情况；我们语文教研组还开展了基本功训练活动。在活动中；我们要求每位教师进行三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）练习和普通话训练；以提高自身的书写水平和语言素养。此外；我们还开展了教学课件制作比赛和教学设计比赛等活动；以提升教师的教学技能和水平。

3.师徒结对。针对我校师资队伍年轻化的特点；我们语文教研组开展了师徒结对活动。在活动中；我们注重发挥优秀老教师的传帮带作用；注重对青年教师的培养和提高。通过师徒结对活动；我们不仅促进了青年教师的快速成长；还提升了整个教研组的师资力量。

四、加强学生课外活动提升学习兴趣

1.读书活动。本学期；我们语文教研组继续开展读书活动。在活动中；我们要求每位学生认真阅读至少两本书籍并写读书笔记和读后感；以培养学生的阅读兴趣和习惯。同时；我们还开展了读书交流会和读书报告会等活动；让学生在交流和分享中提升阅读能力和兴趣。

2.写作比赛。本学期；我们语文教研组开展了写作比赛活动。在活动中；我们要求学生根据自己的兴趣和特长进行写作练习；并评选出优秀作品进行展示和表扬。通过写作比赛活动；我们不仅锻炼了学生的写作能力和思维逻辑能力；还提升了学生的学习兴趣和积极性。

3.书法比赛。针对我校学生的书写水平参差不齐的情况；我们语文教研组开展了书法比赛活动。在活动中；我们要求学生认真书写汉字并评选出优秀作品进行展示和表扬。通过书法比赛活动；我们不仅提升了学生的书写水平和审美能力；还培养了学生的学习兴趣和耐心细致的品质。

总之；本学期我们语文教研组在上级领导的关怀指导下取得了显著的成绩。但是我们也存在一些不足之处需要在今后的工作中不断改进和提高。我们将继续努力开展各项教学工作

篇2

时光荏苒，转眼间，本学期的语文教研工作已经圆满结束。在学校领导的关心和支持下，在全体语文教师的共同努力下，我们以饱满的工作热情，务实的工作态度，高效有序地完