专题六修辞手法复习.pptVIP

把人当作物来写01例1：帝国主义夹着尾巴逃跑了。02例2：我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。把此物当作彼物来写03例：你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来。04拟物每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。一部高高的挖土机，伸长着脖子，张大嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙。他骄傲自满，尾巴都翘上天。近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。判断下列属于拟人还是拟物？拟人的作用色彩鲜明；01描绘形象；02表意丰富。03概念借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。借代借代的种类01用事物特征代本体事物。02例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘……03具体代抽象。例如：枪杆子里面出政权。04专名代泛称。05例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。06形象代本体。07例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。08部分代整体。01例：樯橹灰飞烟灭。02例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。03结果代原因。04例如：专弄文墨，为壮士捧腹。(“捧腹”是“笑”的结果。)05材料代本体。06例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。07形象生动、重点突出，如：公园里的长凳上坐着两个人，一个“马褂”，一个“西装”。灵活，不死板，给人以幽默感，如：那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。简洁、精炼，如：从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。借代的作用阅读下面的句子，指出句中加点词语所称代的事物。(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。()(2)无丝竹之乱耳。()(3)过尽千帆皆不是。()[答案](1)“鳞”是鱼身体的一部分，代鱼。(2)“丝竹”本指弦乐器和管乐器，这里代指乐器。(3)帆是船上的工具，代船。相同：一事物代另一事物其二，借喻能改为明喻而借代不能。例2：我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（可改为明喻：我们之间的隔阂像一层可悲的厚障壁）不同：其一，借喻侧重相似性，借代侧重相关性。例1:不拿群众一针一线。(借代)12345借喻与借代的区别01PART请分辨以下句子用了借喻还是借代一朵浮云把银盘遮盖了。青虫不易捕，黄口无饱期。借喻本体是月亮，喻体是银盘。借代借用事物：黃口代替事物：雏燕（雏鸟的嘴呈黃色。）烽火連三月，家书抵萬金。借代借用事物：烽火代替事物：战争扩大的夸张：未饮心先醉,眼中流血,心内成灰.1、概念：夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。2、夸张的类型：超前的夸张：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。缩小的夸张：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。农民们说，看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。3、夸张的作用夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。1例：脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。2他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。3夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。4例：苦干一个月，胜过两个月。（这句夸张因表述不明确，很难说是夸张还是事实。）5夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张以免歪曲事实。64、运用夸张要注意以下三点分析下面句子运用的修辞手法及其作用。(1)你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够！我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。答：_____________________________________[答案](1)语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。(2)监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。答：_______________________________[答案](2)运用比喻和夸张的修辞手法，突出了牢房阴森恐怖和沉寂的氛围。五、对偶1、要求：字数相等、词性相同、结构相同、意