19《登勃朗峰》同步课件(共27张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

语文（部编版）;学习目标;作者介绍;勃朗峰;读一读;解释词语;课堂活动;欢迎攀登勃朗峰！;请各旅行社为我设计一套完整的旅行方案：出行时间、地点、吃住、景点安排。可以用图表形式。;时间;你觉得哪一处景点是最不能错过的？

请为大家介绍一下，并说明理由。;有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。;五彩斑斓的云;眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从漂浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。;除景观之外，旅途上还会有哪些有趣的事情？;1.出发前，车夫和他朋友喝了酒，略显醉意。所有的游客都已赶到，甚至抢在我们前面出发。此时作者的心情是（）的。车夫却（）地说：“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。”车夫的话写出了他的（），暗示了车夫驾车（）。;2.“你就下心吧，一切包在我身上——我是车夫这王啊。你看着吧！”语言描写，表现出车夫的（），“我们”的心情开始（），对旅程充满了（）。;4.那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情（）地部我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”每当我们险遭不测时，他总是（），（）……作者对车夫进行神态描写和语言描写，车夫的车夫的话体现了他（）的性格，表现了车夫的奇异，增添了旅程的趣味，使得文章富有传奇色彩。;愉快的旅行这么快就结束了。

我们作个小结吧！;写作特点;课堂总结;谢谢！