19.皇帝的新装 课件4 2025年部编版七年级语文上册（共30张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

皇帝的新装;情境导入;1、识记字词，了解作者，作品的情况。

2、理解童话的想象和夸张的艺术特点。

3、认识封建统治者的愚蠢和虚伪。;自主学习;文学体裁

童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。故事情节往往离奇曲折，引人入胜，语言通俗、生动。童话的基本特征是奇特的幻想性和强烈的夸张性。其中幻想性是童话的根本特征。但是这种幻想从根本上讲不能脱离现实生活，它是将生活的本质通过幻想的形式加以集中，概括，提炼，升华，给人以折光的反映。这种幻想又必须符合儿童的心理特征，情节虽离奇可笑，但?必须合情合理。童话的重要特征是夸张。

;安徒生童话的主题

歌颂劳动人民的善良、纯洁，

同情不幸的穷人，

鞭挞统治阶级和剥削者的残暴、贪婪、

虚伪、愚蠢，

批判社会的种种丑恶现象。;自主学习;分角色朗读

朗读要求：

（1）使用普通话，语言流畅

（2）尽量模仿人物的语气、语调

（3）体会人物的心理变化;自主学习反馈;皇帝爱新装;;君臣看新装;游行展新装;课文品读;这篇课文讲述了愚蠢的皇帝及所有人被两个骗子利用，上演了一场荒唐的闹剧，最后借小孩之口说出真相的故事，揭露了人性自私虚伪的弱点，告诫人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话。;1.课文怎么写皇帝爱新装的?

从治装费用：不惜倾其所有

从心思兴趣：最爱炫耀新衣爰新装

从换衣次数：每一天每一点钟

2.写皇帝爱新装的目的是什么?

写皇帝爱穿着的癖好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑，也写出皇帝上当受骗的缘由。;3.两个骗子用什么手段取得了皇帝的信任?;4.作者为什么让一个孩子最终说出了真话？;1、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句。;本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗，并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点（板书：丰富想象大胆夸张）。无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪、卑鄙自私，曲折地反???了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。;3.本文想象丰富而且奇特，夸张大胆而且合理。其中的故事情节和人物形象都不是现实生活中发生的、存在的，为什么却又能够令人信服？;4．本文是安徒生童话中的名篇。从中可以看出童话这种文学样式具有什么艺术特点？;5.文中是如何运用夸张与想象的手法的，并说说它们的作用。;6.皇帝是一个什么样的人，从课文中找出语句来分析。;皇帝：昏庸、奢侈、愚蠢、自欺欺人

大臣：昏庸愚蠢、阿谀逢迎、虚伪

骗子：狡猾、贪婪、善于设骗

孩子：诚实、天真、无私无畏;①无情揭露当时社会的丑恶，讽刺了统治者的虚伪与愚蠢和自欺欺人的丑行；

②揭示了受世俗影响伪的性格弱点。要有一颗诚实正直的心。;课堂小结;主题总结;随堂检测;课后作业