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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

教师基本功训练计划范文（通用5篇）

教师基本功训练计划1

为了加快培养政治合格、素质过硬、业务精湛的教师队伍，根据市教育局《克

拉玛依市新一轮教师基本功训练方案》(新克教发[]11号文件)精神要求，我们

将在全市范围内开展幼儿教师基本功训练，不断强化教师基本功训练，提高幼儿

教师的基本素质，具体内容如下：

一、指导思想

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能，是提高教师

岗位实际能力、造就一支高素质的教师队伍、办好人民满意教育的根本要求。在

新课改教学理念指导下，结合我市幼儿教师专业基本功实际，通过对教师的基本

功训练，切实提高教师的专业基本功素质，使我市各族教师的教学基本功得到全

面提升。

二、基本功训练的原则

1、全员性原则：新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新

的要求，所以必须充分认识全员参与培训，积极投入训练活动的重要吐和必要性。

凡40周岁以下的在职幼儿教师都要参加练功活动。同时，积极鼓励40岁以上的

教师参加到此项活动中来。

2、实效性原则：基本功训练要从教学实际和教师实际需求出发，结合学前

教育的特点，从弹唱、舞蹈、绘画、普通话、教具制作，书写教案、多媒体课件

制作等与教学紧密相关的环节入手进行训练。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

3、系统性原则：各园领导要率先垂范，带头参加练功，并起示范作用。幼

儿园统一筹划，并要认真制定训练计划。在组织、时间、任务等方面精心准备，

统筹安排。

三、教师基本功训练内容

根据我市教育教学实际，训练内容定为三大块：

1、一般基本功：

①弹唱基本功：能即兴演奏教材的曲目，会演奏一定难度的钢琴曲目。

②舞蹈基本功：能表演舞蹈，有一定舞蹈基本功，并会简单的舞蹈编排。

③绘画基本功：掌握简笔画，能在规定时间内完成意愿画，有一定绘画功底，

艺术性强。

④教学媒体基本功：会制作、操作传统媒体教具和现代媒体设备;会准确使

用实验器材等。

⑤语言基本功(普通话标准，教学语言简明、准确具有启发性，层次清楚)。

⑥备课、说课基本功：能够按照大纲要求、教材内容进行备课、说课。

2、教学基本功：

能从容组织教学及游戏活动，从课前准备、课堂导入、精讲引导、德育渗透，

进行启发式教学，注重培养幼儿学习兴趣及能力、注重儿童学习的主动性。

3、科研基本功：

会说课、听课，评课，能独立撰写教育叙事、教学论文，能通过各种途径和

方法进行教育教学研究。

四、训练要求

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1、以各幼儿园为单位，结合基本功要素、项目，自行开展教学基本功训练

活动。形式可采取基本功讲座、组织专项训练、拜师收徒、观摩交流、竞赛达标、

教学展示讲评等。

2、活动要求做到“五落实”，即组织、内容、时间、形式及管理措施落实.

要善于总结，发现和吸取各方面的经验，开展多种形式多种层次的训练活动。

3、市教育局将对各单位开展基本功训练情况进行检查调研，并在此基础上

组织观摩，举办基本功园级展示活动，展示活动由幼儿园自行设计。

4、幼儿园应定期举办教学基本功训练经验交流活动、优秀达标技能展示活

动。对训练活动及时总结反馈，促使