基于费曼教学理念的初中信息技术课教学模式设计研究.pdf

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摘要

当今世界，科技进步日新月异，随着网络新媒体的快速发展壮大，青少年的学习和

成长环境也在不断发生变化。尽管《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》对信息

技术课的教学目标、教学内容和教学基本要求与时俱进、不断完善，但是我国的基础教

育亟待实现学生主体地位凸显、个性化、多样化和知识的活学活用等培养目标，同时初

中信息技术课的教学模式设计也较为缺乏一种系统的、科学的教学理念的指引。国内外

相关研究表明，费曼教学理念在大学教育和职业教育中的应用研究已经形成很多成熟的

教学案例，有利于学生的主动学

该用户很懒，什么也没介绍

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