幼儿园篮球运动教学大纲 幼儿园体育教育.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

幼儿园篮球运动教学大纲

一、前言

幼儿园体育教育是培养幼儿健康体魄、促进身心发展的重要途径。篮

球运动作为一项受欢迎且具有全面锻炼意义的体育项目，适合幼儿园

阶段儿童进行学习和练习。制定幼儿园篮球运动教学大纲，对于规范

幼儿园体育教学内容、丰富幼儿体育教学手段、提高幼儿体育教学质

量具有重要意义。

二、幼儿园篮球运动教学目标

1.培养幼儿的体育意识和对篮球运动的兴趣，激发其参与体育活动的

热情。

2.锻炼幼儿的脚步灵活性、手眼协调能力和运动协调性，提高其身体

素质水平。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识，提高其团体协作能力。

4.促进幼儿的身体和心理发展，培养其良好的健康生活习惯和积极的

心态。

三、幼儿园篮球运动教学内容

1.篮球基本技术教学

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

（1）传球：包括胸传、地传、篮球弧形传球等。

（2）运球：教会幼儿基本的站姿运球、行进运球和转身运球等动作。

（3）投篮：教授幼儿正确的投篮姿势和动作要领。

（4）防守：教导幼儿学习基本的手挡、脚位移动等防守技术。

2.篮球基本战术教学

（1）基本的队形和站位：教学幼儿在篮球场上的站位和战术组合。

（2）配合传接球：培养小组合作，学习传接球的基本技巧。

（3）简单的篮球进攻和防守策略：介绍幼儿应如何在比赛中进行简

单的进攻和防守。

3.篮球运动游戏

在安排篮球运动游戏时，需要注重游戏内容设计的趣味性和参与性，

引导幼儿在游戏中学习和提高篮球技能。

四、幼儿园篮球运动教学方法

1.示范教学法：老师通过示范教学，引导幼儿模仿学习篮球基本技术

和动作。

2.游戏教学法：采用有趣的篮球运动游戏，提高幼儿学习主动性和积

极性。

3.激励教学法：通过奖励和鼓励，激发幼儿学习篮球运动的积极性和

进取心。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

4.组合教学法：将教学内容融入到小组合作和对抗游戏中，培养幼儿

团队合作意识。

五、幼儿园篮球运动教学评价方法

1.观察记录法：老师通过观察幼儿篮球运动技能表现，做出评价和记

录。

2.交流讨论法：通过小组交流和讨论，了解幼儿对于篮球运动的学习

情况和感受。

3.游戏比赛评价法：组织篮球比赛，通过比赛表现评价幼儿的篮球运

动水平和团队合作能力。

六、幼儿园篮球运动教学的组织与管理

1.器材的准备：保证篮球、篮球架、训练服等器材的充足和安全。

2.安全保障：加强对篮球运动场地和器材的安全管理，确保幼儿在篮

球运动中的安全。

3.教学环境的营造：创造良好的教学氛围和条件，调动幼儿参与篮球

运动的积极性。

4.活动时间的安排：合理安排篮球运动教学的时间，做到科学、有序、

不影响正常学习和休息。

七、幼儿园篮球运动教学的课外拓展

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

1.观摩专业篮球赛事：组织幼儿参观专业篮球比赛，激发其篮球运动

兴趣。

2.篮球运动社团组建：开展篮球运动社团，提供更多篮球运动交流和

学习机会。

3.亲子篮球运动活动：邀请家长一起参与篮球运动活动，增进亲子关

系。

八、结语

制定幼儿园篮球运动教学大纲，对于规范幼儿园体育教学内容、提高

幼儿体育教学水平、促进幼儿全面发展具有重要意义。在落实教