课题申报书：教育数字化转型视域下湖北乡村教师数字素养提升路径研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《教育数字化转型视域下湖北乡村教师数字素养提升路径研究》课题设计论证

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

（一）研究现状述评

随着信息技术的飞速发展，教育数字化转型已成为全球教育改革的重要趋势。在我国，教育数字化转型也受到了高度重视，国家出台了一系列政策文件，推动教育信息化、智能化发展。然而，城乡教育差距依然存在，乡村教师数字素养普遍较低，制约了乡村教育质量的提升。

国外研究现状

国外关于教育数字化转型的研究起步较早，成果丰富。欧美国家在教育信息化、智能化方面积累了丰富的经验，形成了较为完善的教