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班主任述职报告11篇

班主任述职报告1

__年8月30日我怀着兴奋、憧憬的心情来到____小学，转眼一学期就要结

束了，在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快。回顾一学期的工作我

用“累并快乐着”总结自己的工作。一学期以来，我严格要求自己，不断学习，

提高自身修养。我时刻牢记：作为一名教师，要具有渊博的知识，更要具有高尚

的师德和无私的奉献精神。

下面汇报下本学期班主任工作的情况

在本学期中能认真、负责地完成学校交给的任务。有计划有步骤地根据学校

的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成

长。

班集体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年

级学生来说这就更加重要了，只有把基础打好了，日后才能创造出更美的诗篇。

首先明确本班以“自信、自立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同

家庭中的独特个体，凝聚成一个集体的目标，更是我们老师培养孩子的目标方向。

如何达成目标，这需要对学生的习惯一点点的培养，包括以下几点

1．充分利用班会及早读的时间根据学生最近表现中发现的问题及时进行教

育

将具体事件呈现给学生，让同学们交流看法，从而明白什么是错的，什么是

对的，明白错误要改造，好的要继续发扬。用这种跟学生交流的方式，而不是教

师僵硬教育的方法，同样能让学生明理。同时在班级公告栏粘贴学生部制定的“十

讲”、“十好”的内容，并一同学习，慢慢的养成良好的学习和生活习惯。

2．语言口语化，制度简单明确化

一年级的学生，只有五、六岁，应该讲跟我是有代沟的，所以刚刚跟他们接

触的时候，当我说完提出要求之后，发现他们的眼神中充满的了疑惑，当我问他

们明白与否的时候，才发现我刚刚的话他们根本没有明白，我意识到我的语言要

贴近他们生活的世界，说出的话要通俗易懂，提出的要求要要简单明了。同时通

过向有经验的教师请教，给孩子编了一些朗朗上口的小儿歌，如，头正肩平腰直

足安，一尺一寸一拳头等等。这样一来，有效的提醒了学生自身，同时也巩固了

班级的常规。

3．以鼓励表扬为主的评价原则，以随时随地训练为主的强化方式

制定了班级的制度，就要按照这些规定来要求同学们，否则形同虚设。我提

倡表扬表现好的学生，同时等于批评了没有收到表扬的学生，每个孩子都有自尊

心，都喜欢得到表扬，以一种积极的方式督促他们，比批评打击的方式我认为更

有效些。随时随地的对学生进行行为习惯的训练，因为上课的时间是十分宝贵的，

不可能用课上时间训练这些，但是只有有良好的习惯才能保证上课的质量，所以

我会通过上放学、二操等时间，让孩子们之间赛一赛，男女生之间比一比。通过

竞争，获得小奖励，也收获了好的行为习惯。

同时十分感谢副班主任宋薇老师的帮助，在宋老师的帮助下，我们一起在向

目标努力，毕竟孩子们都有反复性，这还得靠我们教师不断地提醒，从而帮助他

们养成习惯，逐步的形成较好的班风班貌。

班主任述职报告2

一转眼，__年度又将过去了。在这个学年中，我认认真真教学、踏踏实实工

作，回首一学年的工作，有成绩亦有不足，现做以下总结，以便积累经验。

1、勤培养，抓习惯。对7、8岁的孩子来说，行为习惯的养成极其重要，故

本学年我又把习惯的培养当做重点。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教

材对学生进教育，培养学生的卫生习惯——保持课桌内和书包的整洁、保持教室

环境的整洁、自觉打扫教室、看见垃圾就捡；学习习惯——早上到校后认真晨读、

课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作

业的习惯；生活习惯——保持衣服、脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的事情

自己做等。

2。、勤交谈，了解动态。每天学生的早读，中午，眼保健操，搞清洁卫生

时间等我总在学生身边，看看他们的行为、表情，听听他们的讲话，从中了解一

些学生的思想动态、了解班级中的种种问题。对于学生的点滴变化都记在心里，

当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，都及时和他们谈心，肯定好的，给以

鼓励；指出错误，于以纠正。

3、勤联系，加强配合。积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生

在家里、在假日的情况，并向家长交流学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩

子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生有问题时，主动与家长联系，并

力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校

教育同步，共同培育好青少年一代。

这一年我们班也取得了一定的成