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新高考数学一轮复习考点精讲精练 第02讲 常用逻辑用语(原卷版).doc

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第02讲常用逻辑用语

1.充分条件、必要条件与充要条件的概念

若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件

p是q的充分不必要条件

p?q且q?p

p是q的必要不充分条件

p?q且q?p

p是q的充要条件

p?q

p是q的既不充分也不必要条件

p?q且q?p

全称量词与存在量词

(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“?”表示.

(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“?”表示.

3.全称量词命题和存在量词命题

名称

全称量词命题

存在量词命题

结构

将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x),…表示,变量x的取值范围用M表示

对M中任意一个x,p(x)成立

存在M中的元素x,p(x)成立

简记

?x∈M,p(x)

?x∈M,p(x)

否定

?x∈M,p(x)

?x∈M,p(x)

一.充分、必要条件的判定

例1.(1)设,则“”是“”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

(2)已知,若集合,,则“”是“”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

(3)已知非零向量,则“”是“”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件

(4)设函数f(x)=cosx+bsinx(b为常数),则“b=0”是“f(x)为偶函数”的

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

【复习指导】:充分条件、必要条件的两种判定方法

(1)定义法:根据p?q,q?p进行判断,适用于定义、定理判断性问题.

(2)集合法:根据p,q对应的集合之间的包含关系进行判断,多适用于条件中涉及参数范围的推断问题.

二.充分、必要条件的应用

例2.(1)“”的一个必要不充分条件是(????)

A. B. C. D.

(2)若,,且是的充分不必要条件,则的取值范围是()

A. B.

C. D.

(3)“不等式在R上恒成立”的充要条件是(????)

A.B.C.D.

(4)已知命题或,命题或,若是的充分非必要条件,则实数的取值范围是________

【复习指导】:充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意

(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.

(2)要注意区间端点值的检验.

三.含量词命题的否定

例3.(1)设命题,则为()

A. B.

C. D.

(2)命题“,”的否定是()

A., B.,

C., D.,

(3)命题“且的否定形式是()

A.且

B.或

C.且

D.或

【复习指导】:含量词命题的否定,一是要改写量词,二是要否定结论.

四.含量词命题的真假判断

例4.(1)下列命题中的假命题是()

A., B.,

C., D.,

(2)下列命题中,真命题的是(????)

A.函数的周期是 B.

C.函数是奇函数. D.的充要条件是

【复习指导】:判定全称量词命题“?x∈M,p(x)”是真命题,需要对集合M中的每一个元素x,证明p(x)成立;要判定存在量词命题“?x∈M,p(x)”是真命题,只要在限定集合内找到一个x,使p(x)成立即可.

五、含量词命题的应用

例5.(1)命题“ax2-2ax+30恒成立”是假命题,则实数的取值范围是()

A.a0或a≥3 B.a0或a≥3 C.a0或a3 D.0a3

【复习指导】:由命题真假求参数的范围,一是直接由命题的真假求参数的范围;二是可利用等价命题,即p与p的关系,转化成p的真假求参数的范围.

(2)已知命题:“,使得”是真命题,则实数的最大值是____.

(3)已知,,若“,,使得成立”为真命题,则实数m的取值范围是_________.

1.若,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

2.设,则“”是“”的()

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

3.设,则“”是“”的()

A.充分而不必要条件

B.必要而不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

4.设,则“”是“”的()

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

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