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第一章《集合与常用逻辑用语、不等式、复数》
第01讲集合
1.集合与元素
(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于,用符号∈或?表示.
(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.
(4)常见数集的记法
集合
非负整数集
(或自然数集)
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
N
N*(或N+)
Z
Q
R
2.集合的基本关系
(1)子集:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集,记作A?B或B?A.
(2)真子集:如果集合A?B,但存在元素x∈B,且x?A,就称集合A是集合B的真子集,记作A?B或B?A.
(3)相等:若A?B,且B?A,则A=B.
(4)空集:不含任何元素的集合,空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.
(5)若一个集合有n(n∈N)个元素,则它有2n个子集,2n-1个真子集,2n-1个非空子集,2n-2非空真子集.
3.集合的基本运算
表示
运算
文字语言
集合语言
图形语言
记法
并集
所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,或x∈B}
A∪B
交集
所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,且x∈B}
A∩B
补集
全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集
{x|x∈U,且x?A}
?UA
一.集合的含义与表示
例1.(1)下列元素与集合的关系中,正确的是(????)
A. B. C. D.
(2)已知集合,则中元素的个数为(????)
A.9 B.8 C.5 D.4
(3)已知集合,,则(????)
A. B.或 C. D.
(4)已知,,若集合,则的值为(????)
A. B. C. D.
【复习指导】:1.注意记忆区分常见数集的大写字母表示;2.注意分类讨论,尤其要考虑集合的互异性。
二.集合间的基本关系
例2.(1)已知集合,,则的子集个数是(????)
A.2个 B.3个 C.4个 D.8个
(2)已知集合,若,则实数的取值所组成的集合是(????)
A. B. C. D.
(3)已知集合,,则(????)
A. B. C. D.
(4)已知全集,集合,,则使成立的实数的取值范围可以是()
A. B.
C. D.
【复习指导】:1.能把集合元素一一列举出来分析集合间关系的题,可考虑列举法对比;2.集合元素是范围形式的,考虑画数轴分析。
三.集合的基本运算
命题点1集合的运算
例3.(1)设集合,,则(????)
A.B.C.D.
(2)已知集合,,则(????)
A. B. C. D.
(3)已知集合,,则(????)
A. B. C. D.
(4)若集合,,则等于(????)
A. B. C. D.
(5)已知全集U=R,集合,,则=(????)
A. B.
C. D.
(6)已知集合,则(????)
A. B.C. D.
【复习指导】:1.集合的运算要注意其中考查到的各种不等式的计算,可结合第03讲《解不等式》进行综合复习;
2.如果是运用描述法表示集合,并且出现函数解析式时,要特别注意元素是还是。
命题点2利用集合的运算求参数的值(范围)
例4.(1)已知集合,集合,若,则实数的取值范围为(????)
A. B. C. D.
(2)设集合,或,若,则实数的取值范围为(????)
A. B. C. D.
(3)若集合有且仅有两个子集,则实数__________;
(4)已知集合,或,若,求实数a的取值范围.
【复习指导】:1.此类题型要注意分类讨论;2.检验所列不等式和最终结果的范围是否含有“=”,一定要看清楚选项中区间的表示,是选择闭区间还是开区间。
四.集合的新定义问题
例5.(1)定义集合运算:,设,,则集合的所有元素之和为(????)
A.16 B.18 C.14 D.8
(2)已知,是任意两个非空集合,定义集合,则(??????)
A. B. C. D.
(3)集合P={3,4,5},Q={6,7},定义={(a,b)|a∈P,b∈Q},则的真子集个数为()
A.31 B.63 C.32 D.64
(4)已知全集,定义,若,,则______.
【复习指导】:严格按照新定义进行解题,多读几遍题目理解清楚题意,结合所学知识灵活变通。
1.设全集,集合M满足,则(????)
A. B. C. D.
2.已知集合,则中所含元素的个数为(????)
A. B. C. D.
3.若集合,集合,若,则实数的取值集合为()
A. B. C. D.
4.(2020·全国Ⅰ)设集合A={x|x2-4≤0},B=
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