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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

新视野大学英语读写教程(第三版)第三册

学习计划

本研究计划旨在帮助学生在新视野大学英语读写教程(第三版)

第三册中取得良好的研究成果。以下是我们的研究计划安排：

研究目标

-加强阅读技巧和理解能力

-提高写作表达能力和语法运用能力

-扩大词汇量和提高语言表达准确性

-培养批判性思维和综合分析能力

-培养学生自主研究和合作研究的能力

研究内容

第三册的研究内容包括：

-阅读：各类主题文章，包括新闻报道、社论、散文等，旨在

扩大学生的阅读广度和深度。

-写作：研究不同类型的写作，如议论文、说明文、书信等，

培养学生的写作技巧和逻辑思维能力。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

-词汇扩展：通过研究教材中的生词和词汇练，扩大词汇量，

提高语言表达的准确性和流利度。

-语法运用：通过练和任务训练，加强对英语语法知识的理解

和运用能力，提高写作的语法准确性。

研究计划安排

本研究计划为期12周，每周研究安排如下：

周1-2

-阅读：完成第1单元的阅读材料，并进行相关的理解练和讨

论。

-写作：研究第1单元的写作任务，并完成相关的写作练。

-词汇扩展：复并巩固第1单元的词汇，完成相关的词汇练。

周3-4

-阅读：完成第2单元的阅读材料，并进行相关的理解练和讨

论。

-写作：研究第2单元的写作任务，并完成相关的写作练。

-词汇扩展：复并巩固第2单元的词汇，完成相关的词汇练。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

周5-6

-阅读：完成第3单元的阅读材料，并进行相关的理解练和讨

论。

-写作：研究第3单元的写作任务，并完成相关的写作练。

-词汇扩展：复并巩固第3单元的词汇，完成相关的词汇练。

周7-8

-阅读：完成第4单元的阅读材料，并进行相关的理解练和讨

论。

-写作：研究第4单元的写作任务，并完成相关的写作练。

-词汇扩展：复并巩固第4单元的词汇，完成相关的词汇练。

周9-10

-阅读：完成第5单元的阅读材料，并进行相关的理解练和讨

论。

-写作：研究第5单元的写作任务，并完成相关的写作练。

-词汇扩展：复并巩固第5单元的词汇，完成相关的词汇练。

周11-12

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

-阅读：完成第6单元的阅读材料，并进行相关的理解练和讨

论。

-写作：研究第6单元的写作任务，并完成相关的写作练。

-词汇扩展：复并巩固第6单元的词汇，完成相关的词汇练。

研究评估

研究计划结束后，我们将进行以下评估来评价学生的研究成果：

-阅读理解测试：测试学生对教材中文章的理解和推理能力。

-写作任务评估：评估学生在写作任务中的表达能力、逻辑思

维和语法准确性。

-词汇测试：测试学生掌握的词汇量和词汇运用能力。

总结

通过完成本学习计划，学生将能够提高阅读理解和写作能力，