统编版五年级语文下册第六单元教学设计详案 .pdfVIP

15自相矛盾

教学目标

1.会认“吾、弗2个生字，读准多音字“夫七会写“矛、盾、誉、吾4个字。

2.正、流利地朗读课文。背诵课文。能用自己的话说说这个故事。

3.理解寓言故事的内容，感悟寓言故事的深刻寓意。

教学重点

理解寓言故事的内容，感悟寓言故事的深刻寓意。

教学难点

推测卖矛和盾的人的思维过程前后矛盾，能创造性地复述故事。

教学策略

1.识字写字

本课运用随文识字的方法，其中“鬻、吾、弗〃字音难读，通过词语教学进行正音。

文言文以单音节词为主，有些字词的意思与现代文的意思完全不同，指导学生结合课文注

释或查阅工具书来理解单音节词的意思。

2.阅读理解

抓住关键词句，推测人物的思维过程，加深对课文内容的理解。

3.语言运用

用讲故事的方法，让学生在理解、背诵课文的基础上进行表达训练。

学前准备

1.预习提纲：完成对应课文预习作业。

2.准备资料：多媒体课件。

教学课时

2课时

第1课时

课时目标

1.会认“吾、弗〃2个生字，读准多音字