中小学湘教版八上音乐《我家有个小九妹》教案2优秀教学设计教育教学资料整理.docVIP

《我家有个小九妹》教案

教学目标：

１、感受越剧清悠婉丽、优美动听的声腔，真切动人、惟妙惟肖的表情。

２、简单了解越剧的行当，聆听、观看不同的越剧片段；通过模仿、创编探索体验越剧的表演；能根据自己的喜好及音色特点选择不同的表演。

教学重难点：

１、重点了解越剧的行当，感受它们的演唱风格；

２、越剧中的吐字及一字多音的把握。

教学准备：

师：多媒体（及课件），越剧各行当的一些道具。

生：课前搜索有关越剧的各种信息。

教学过程：

（一）、进入情景，感知越剧

１、学生在越剧的伴奏乐中模仿台步进入教室。（师生交流，引出课题）

２、学生交流自己搜集到的有关信息。

（二）、片段欣赏，了解越剧的行当及表演特点

１、请学生讨论越剧中的行当，教师小结。

２、欣赏相应片段，分别讨论这些行当的特点。

（1）小旦

饰青年、少年女性角色。其中又可细分为６种路子及称谓：悲旦、花旦、花衫、正旦、闺门旦。（展示相关的图片）请学生讨论小旦的服饰特点。

（欣赏《梁祝》之《我家有个小九妹》唱段）

（2）小生

饰青年男性角色。在女子越剧中，由于小生由女演员扮演，故比其他剧种的小生行当更具柔美色彩，在剧种中的地位也更重要。其中有可分为４种路子及称谓：书生、穷生、官生、武生。（展示相关的图片）讨论小生的服饰特点。

欣赏《红楼梦》之《金玉良言》唱段，感受分析旋律特点。

（3）老生

饰老年男性角色。演出挂髯口，分黑髯、花髯、白髯三类。按表演特点，可分为２种路子及称谓：正生、老升。（展示相关的图片）

（在介绍髯口时，教师出示髯口道具。）

（4）小丑

又称小花脸，因过去化装时鼻梁上面画一白方块而得名。表演特色是幽默、机智或狡猾、阴险，动作灵活、夸张，表情丰富。其中可分为４种路子及称谓：长衫丑、官丑、短衫丑、女丑。（展示相关的图片）

欣赏《连升三级》片段，鼓励学生模仿。

（5）老旦

饰老年女性角色。表演特色是沉稳老练，唱做并重。（展示相关图片）

（6）大面

亦称大花脸，多饰演奸丞和邪恶的员外、恶霸，多施白脸。越剧中该行当不发达，４０年代改革后，常由老生兼饰，５０年代已经弱化，文化大革命后，无人后继，几近绝行。

３、根据刚才的欣赏来分析越剧的表演形式：唱、念、做、打。

（三）、模仿练习，表演《我家有个小九妹》

１、学生选择表演角色，分组练习。

２、汇报表演，互相评价。

（四）、课堂小结，课外拓展。

１、师生一起小结这节课的收获。

２、鼓励学生在课外进一步了解越剧，并把今天的收获展示给自己的好友或亲人。

３、在越剧的伴奏乐中愉快地离开教室。