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新商科背景下,应用型高校财会类专业实践教学改革创新

摘要：应用型人才培养中,实践教学与理论教学共同组成人才培养的一体两翼,然而长期以来高校实践教学依托孤立封闭的教育教学资源，与理论教学改革相互分离、各自为政,实践教学缺少系统性顶层设计,导致“碎片化”,考核评价单一,学生片面追求成绩,忽视创新意识、创新思维和创业精神的训练与培养,难于满足应用型人才培养多元、多样、快速变化的要求,迫切需要对实践教学的“体系、平台、载体、模式、评价”五大要素进行改革与创新,破旧立新,建立实践教学新模式、新环境、新生态、新质量。

关键词：应用型高校实践教学改革创新

新商科背景下，企业经历业务转型、