- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第04讲三角函数与解三角形(2022-2024高考真题)
(新高考专用)
一、单项选择题
1.(2024·全国·高考真题)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c
A.23913 B.3913 C.7
【解题思路】利用正弦定理得sinAsinC=13
【解答过程】因为B=π3
由余弦定理可得:b2
即:a2+c
所以(sin
因为A,C为三角形内角,则sinA
故选:C.
2.(2023·北京·高考真题)在△ABC中,(a+c)(
A.π6 B.π3 C.2π
【解题思路】利用正弦定理的边角变换与余弦定理即可得解.
【解答过程】因为(a
所以由正弦定理得(a+c
则a2+b
又0Cπ
故选:B.
3.(2023·全国·高考真题)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c
A.π10 B.π5 C.3π
【解题思路】首先利用正弦定理边化角,然后结合诱导公式和两角和的正弦公式求得∠A的值,最后利用三角形内角和定理可得∠A
【解答过程】由题意结合正弦定理可得sinA
即sinA
整理可得sinBcosA=0,由于
据此可得cosA
则B=
故选:C.
4.(2023·全国·高考真题)已知四棱锥P-ABCD的底面是边长为4的正方形,PC=PD=3,∠
A.22 B.32 C.42
【解题思路】法一:利用全等三角形的证明方法依次证得△PDO?△PCO,△PDB?△PCA,从而得到PA=PB,再在
法二:先在△PAC中利用余弦定理求得PA=17,cos∠PCB=13,从而求得PA
【解答过程】法一:
连结AC,BD交于O,连结PO,则O为
因为底面ABCD为正方形,AB=4,所以AC=BD
又PC=PD=3,PO=OP
又PC=PD=3,AC=BD
在△PAC中,PC
则由余弦定理可得PA
故PA=17,则
故在△PBC中,PC
所以cos∠
又0∠PCBπ
所以△PBC的面积为S
法二:
连结AC,BD交于O,连结PO,则O为
因为底面ABCD为正方形,AB=4,所以AC
在△PAC中,PC
则由余弦定理可得PA2=
所以cos∠APC=
不妨记PB=
因为PO=12
即PA2
则17+9+2×-3=m
又在△PBD中,BD2=PB
两式相加得2m2-
故在△PBC中,PC
所以cos∠
又0∠PCBπ
所以△PBC的面积为S
故选:C.
5.(2023·全国·高考真题)已知△ABC为等腰直角三角形,AB为斜边,△ABD为等边三角形,若二面角C-AB-D为150°,则直线
A.15 B.25 C.35
【解题思路】根据给定条件,推导确定线面角,再利用余弦定理、正弦定理求解作答.
【解答过程】取AB的中点E,连接CE,DE,因为△ABC是等腰直角三角形,且AB
又△ABD是等边三角形,则DE⊥AB,从而∠CED为二面角
????
显然CE∩DE=E,CE,DE?平面CDE
因此平面CDE⊥平面ABC,显然平面CDE∩平面
直线CD?平面CDE,则直线CD在平面ABC内的射影为直线CE
从而∠DCE为直线CD与平面ABC所成的角,令AB=2,则CE=1,
CD=
由正弦定理得DEsin∠DCE
显然∠DCE是锐角,cos
所以直线CD与平面ABC所成的角的正切为35
故选:C.
二、填空题
6.(2023·全国·高考真题)在△ABC中,∠BAC=60°,AB=2,BC=6
2.
【解题思路】方法一:利用余弦定理求出AC,再根据等面积法求出AD;
方法二:利用余弦定理求出AC,再根据正弦定理求出B,
【解答过程】
如图所示:记AB=
方法一:由余弦定理可得,22
因为b0,解得:b
由S△
12
解得:AD=
故答案为:2.
方法二:由余弦定理可得,22+b2-
由正弦定理可得,6sin60°=b
因为1+362
又∠BAD=30°,所以
故答案为:2.
7.(2022·浙江·高考真题)我国南宋著名数学家秦九韶,发现了从三角形三边求面积的公式,他把这种方法称为“三斜求积”,它填补了我国传统数学的一个空白.如果把这个方法写成公式,就是S=14c2a2-c2+a2-b2
【解题思路】根据题中所给的公式代值解出.
【解答过程】因为S=14
故答案为:234
8.(2022·全国·高考真题)已知△ABC中,点D在边BC上,∠ADB=120°,AD=2,CD=2BD
【解题思路】设CD=2BD=2m
【解答过程】[方法一]:余弦定理
设CD=2
则在△ABD中,A
在△ACD中,A
所以A
≥4-12
当且仅当m+1=3m
所以当ACAB取最小值时,m
故答案为:3-
[方法二]:建系法
令BD=t,以D为原点,OC为x轴,建立平面直角坐标系.
则C(2t,0),A(1,3),B(-t,0),
∴A
当且仅当t
[方法三
您可能关注的文档
- 2025年高考数学全真模拟卷01(新高考专用)(解析版).docx
- 2025年高考数学全真模拟卷01(新高考专用)(原卷版).docx
- 2025年高考数学全真模拟卷02(新高考专用)(解析版).docx
- 2025年高考数学全真模拟卷02(新高考专用)(原卷版).docx
- 2025年高考数学全真模拟卷03(新高考专用)(解析版).docx
- 2025年高考数学全真模拟卷03(新高考专用)(原卷版).docx
- 2025年高考数学全真模拟卷04(新高考专用)(解析版).docx
- 2025年高考数学全真模拟卷04(新高考专用)(原卷版).docx
- 2025年高考数学全真模拟卷05(新高考专用)(解析版).docx
- 2025年高考数学全真模拟卷05(新高考专用)(原卷版).docx
文档评论(0)