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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

教育学原理自考试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1.教育学作为一门独立的学科，其形成的标志是（）

A.孔子的《论语》

B.柏拉图的《理想国》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.卢梭的《爱弥儿》

2.教育的本质是指（）

A.教育的社会功能

B.教育的目的和任务

C.教育的内在规律性

D.教育的组织形式

3.教育目的个人本位论的代表人物是（）

A.杜威

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.马克思

4.教育过程中的“教学相长”原则体现了（）

A.教师主导作用

B.学生主体地位

C.教育互动性

D.教育的单向性

5.以下哪项不属于教育的基本要素？（）

A.教育者

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

6.教育心理学研究表明，学生的认知发展阶段理论是由（）提出的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.埃里克森

D.斯金纳

7.现代教育技术中，信息技术在教育中的应用不包括（）

A.多媒体教学

B.远程教育

C.课堂教学

D.传统板书

8.根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的目标不包括（）

A.知识

B.理解

C.应用

D.情感

9.教育评价的功能主要包括（）

A.选拔与鉴定

B.促进与激励

C.反馈与调整

D.以上都是

10.终身教育的概念最早是由（）提出的。

A.保罗·朗格朗

B.约翰·杜威

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

C.马克斯·韦伯

D.埃米尔·涂尔干

二、多项选择题（每题2分，共10分）

11.教育的三大基本规律包括（）

A.教育与社会发展的规律

B.教育与个体发展的规律

C.教育与经济的规律

D.教育与政治的规律

12.以下哪些属于教育的显性功能？（）

A.促进经济增长

B.培养人才

C.传承文化

D.促进社会稳定

13.教育活动中的师生关系应该体现为（）

A.权威与服从

B.民主平等

C.相互尊重

D.单向传授

14.教育研究方法中的质性研究方法包括（）

A.观察法

B.访谈法

C.问卷调查

D.案例研究

15.教育评价的基本原则包括（）

A.客观性原则