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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
教育实习主题班会活动方案
养成良好的学习习惯
一、设计背景
我所实习的这个班级，很多孩子聪明伶俐，但学习成绩并不是特别突出，究
其原因，大都是因为没有一个好的学习习惯。但这些孩子还是很有上进心，有目
标，有追求的。他们渴望成功，却对自己身上存在的问题认识不够，需要老师的
指导。
二、活动目标
1.教育学生清晰地认识到习惯的两重性；
2.让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力；
3.让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯
的自觉性。
三、班会准备
1.请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯；
2.让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)；
3.准备一些优秀作业；
4.多媒体课件及相关表格和答卷。
四、活动过程
主持人：本人
（一）导入
（视频显示图片）
师：在印度和泰国，驯象人在大象还是很小的时候，就用一条铁链将它绑在
水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不
挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
问题：小象是被链子绑住，而大象是被_______绑住。
生：习惯！
（屏幕上显示）
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
教育实习主题班会活动方案
1.习惯是人生活中最大的引路人；
2.习惯要不是最好的仆人就是最坏的主人；
3.习惯的锁链隐而不易察，直到有一天牢不可破时，人们才会发觉其存在；
4.好习惯使人终身受益；
5.一种习惯造就一种性格，一种性格决定一种命运。
师：由此可见，习惯对人很重要，它就像我们身上的一根指南针，指引着每
一个人的行为。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，
养成良好习惯，形成自然。“好习惯，益终生”。一个好习惯可以成就
一个人，而一个坏习惯则会摧毁一个人。对于好习惯我们应该坚持，对
于坏习惯我们应该克服。
师：养成良好的习惯可以使人终生受益。1961年4月12日，是人类第一次
踏上太空的日子。同学们知道第一个踏上太空的人是谁吗？
生：加加林。
师：非常正确，是前苏联空军少校尤里.加加林（PPT--加加林照片及为纪念
人类第一次踏上太空发行的邮票），可同学们知道加加林是怎样被挑选
为第一人的吗？
（学生无人回答）
师：有这样一个插曲。（PPT故事1）：二十几个宇航员去参观他们要坐
的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱了下来。他觉得这
么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢。就是这么一个小动作，让主
设计师非常感动，他想，只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，他才
放心。在他的推荐下，加加林成就了人类第一个飞上太空的宇航员。
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