一年级书法课教案(精选5篇).doc

一年级书法课教案（精选5篇）

第一篇:一年级书法课教案

一年级书法课教案

教学目标:

1.初步了解汉字的演变,培养学生热爱祖国文字的情感。

2.欣赏优秀硬笔书法作品,激发学生热爱书法的兴趣。

3.进一步巩固学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

3.通过讲解、指导,练习带木字旁的字的间架结构。使学生写得更加匀称、美观。

4.让学生在学写过程中,感受文字的形体美,产生想写好字的欲望。

重点难点：让学生在学子过程中,感受文字的形体美。激发学生写字的兴趣。

教具学具:准备课件教学过程:

一激趣导入

1.同学们,你们天天都在写字,那你们了解汉字吗？（课件出示:汉字的演变）

2.为了写好这些神奇、美丽的汉字,从古到今流传着好多关于书法的故事,同学们你们喜欢听吗？

现在我们一起来看大书法家王曦之学书法的故事。（播放视频）

过渡:王羲之之所以能成为大书法家,正是因为他热爱书法,长期努力坚持练习书写的结果。现在我们在来欣赏一些书法作品

二、书法作品课件欣赏（课件出示）过渡：这些字写得工整,美观,漂亮吗？你们想学吗？要想写一手好字,就要有一个正确的写字姿势,坚持练习,从基础开始。

三、巩固写字姿势:

1.（出示课件插图）学生观察,教师边讲解,边训练学生正确的写字姿势。

2.出示《写字歌》,组织学生读读背背。

写字时,要做到：右手握笔背挺直。眼里书本约一尺。手里笔端约一寸。胸离桌子约一拳。三个一,要做到。字写工整视力好。

过渡：这首儿歌告诉我们写字姿势非常重要,下面我们一起来练习写这几个带有木字旁的汉字。

四、练习写字

1.教写有“木”字旁的字。同时强调学生写好字要做到四部曲:

析字形

记位置

写端正

比好坏

2.学生连用四部曲练写有木字旁的字“桃、梨、杏”

3.用同样的方法练习写“（本册已学写的带有木字旁的字）”。

4.指名书写,师生点评。

五、练字总结:

通过今天这节写字课,我们知道了要想写好字,首先要练好基本功,横要平,竖要直,间架结构要写匀称。练好字,平时就要下苦功夫,无论写什么作业,都要按老师的要求一笔一画的写。还要有毅力,不怕困难,只有这样才能把字写得更漂亮,相信在不久的将来在座的同学会成为出色的书法家。（写堂堂正正的中国字,做堂堂正正的中国人）

第二篇:一年级书法课教案

横折弯钩的写法

固隆乡中心学校

郭育梅

学习目标:

在观察、比较、临摹的基础上,学写基本笔画横折弯钩、横斜钩的写法。学习重点:

培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美,鉴赏美的能力。学习难点：

进一步培养学生良好的书写习惯。学习准备:多媒体课件课前活动:

播放《写字歌》韵律操,学生跟着做。学习过程：

一、直接导入

头上没帽子,全身白袍子,说话伸脖子,走路摆架子,嘴象小铲子,脚象小扇子,走路左右摆,不是摆架子。

请同学们仔细观察一下这只鹅,像我们认识的哪一个笔画呢？

二、新知讲授

（一）老师讲解横折弯钩的写法

1.教师示范书写,指名说笔画名称,老师领读笔画名称。

2.讲解笔顺

3.再次范写,让学生说说自己看到的横折弯钩有什么特点。可以合作说一说。

4.教师分析讲解:

书写每一个笔画都必须有起笔,行笔和收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

详细讲解:

下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。图示

5.指名说说横折弯钩怎么写。

（二）学生练习写横折弯钩,教师巡视指导展示优秀的学生作业

（四）学习书写带横折弯钩的字:

九、几、凡

1.请你在下面五只蝴蝶中找出含有横折弯钩的汉字。

2.指名认读

3、指名说笔顺,书空

4.带领学生分析书写要领

5.演示书写过程

6.学生练习书写,教师巡视指导

小朋友们好！请注意：带横折弯钩的字,应该稍向左移,这样才能使这个笔画中的“弯钩”向右伸展。

三、课堂总结

这节课哪有哪些收获？学到了点什么？

第三篇:书法课教案

第一课左右结构的字

（一）——先左后右,斜正得当

第一课时

教学目标:

1.使学生学会写“竖心旁、单人旁、羊字旁和右耳旁”。2.使学生养成良好的书写习惯。3.激发学生的写字兴趣教学设计:

一、导入新课

同学们,我们到现在为止学习了哪些偏旁部首？你能说出左偏旁的部首有哪些吗？右偏旁的又有哪些？这节课我们就来学习其中4个。（板书,让学生说出部首名称）

二、自主观察

1.请同学们看老师写的2个左偏旁和2个右偏旁有什么特点？2.自己思考后再小组讨论3.点名汇报

4.板书写出“快、他、群