小学英语外研版（一起）二年级下册M1.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小学英语外研版一起二年级下册

第一模块课时备课卡

Unit1.What’’stheweatherlike.

Unit1.What

Unit2.Ilikeswimming.

内容

内容

一单元以Sam和Amy到公园玩的故事为背景，引出核心句子：如何询问和说

教材明天气。二单元中结合不同季节的气候特点，着装规律，及不同天气下喜欢

教材

分析做的一些活动为主题，可以通过不同形式的活动练习，将Unit1和Unit2有

分析

机的结合起来，培养学生的语言组织能力，表达能力，及表现力。

机的结合起来，培养学生的语言组织能力，表达能力，及表现力。

1likeweathersunnywindycoldhot

知识目标：、能够熟练的认读单词，，，，，，

rainrainysnowsnowyweather.

，，，，

2、能够用句型What’stheweatherlike来询问天气怎么样？并能够

教学

教学用句型It’s……结合本节课所学习的新单词来回答天气情况。

结合本节课所学习的新单词来回答天气情况。

目标

目标1

能力目标：、对所学习内容能主动练习和实践。

、对所学习内容能主动练习和实践。

2、在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。

、在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。

情感目标：培养学生乐于参加体育运动的意识。

情感目标：培养学生乐于参加体育运动的意识。

1likeweathersunnywindycoldhotrainrainysnowsnowy

、单词：，，，，，，，，，，

教学

教学

weather，comeon

重点

重点

2、句型：Whatistheweatherlike?Itissunny.Anditishot.

难点

难点

3、学会与人交流，谈论天气

、学会与人交流，谈论天气

1、通过各种形式（听，说，读，写，画，游等等），让学生掌握并运用词汇

突破

突破

及日常交际用语。

及日常交际用语。

重点

重点

2、询问他天气情况，回答他人的询问，让学生拥有一个健康向上的价值观。

、询问他天气情况，回答他人的询问，让学生拥有一个健康向上的价值观。

难点

难点

课时