原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
教案的一句话课程思政案例
第六章分子生物学研究法第2节基因组编辑技术
使用教材
现代分子生物学（第五版）朱玉贤主编高等教育出版社
教学目标
知识目标：掌握基因编辑方法及实验手段；了解基因编辑技术的发展现状及
前景。
素质目标：通过介绍科学成果的同时，传播了科学家探索的勇气、爱国爱家
的情怀和坚韧不拔的精神，借此激发学生追求科学的志趣，传承科学家的高尚品
格。
教学重点
基因编辑的定义、原理、应用及发展趋势。
教学难点
基因编辑的原理
课程思政理念
“春风化雨，润物无声”是教师追求的理想境界。通过介绍科学成果的同时，
传播了科学家探索的勇气、爱国爱家的情怀和坚韧不拔的精神，借此激发学生追
求科学的志趣，传承科学家的高尚品格。通过分子生物学中很多与人们日常生活
和生命健康息息相关的知识，充分建立知识与人、与事物、与生活的交融关系，
借助丰富生动的实例教育学生、打动学生，充分激发学生的学习热情，建立高尚
的人格修养。
教学方法和手段
讲授和讨论结合，教材与社会热点结合
教学设计
环节
教学过程
课程思政
问题导入
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
以颁奖短视频方式展示：2020年诺贝尔化学奖授予法国女科学家埃玛纽埃
勒·沙尔庞捷和美国女科学家珍妮弗·道德纳，以表彰她们在基因组编辑方法研
究领域作出的贡献。
（1）让同学们感受到优秀科学家的气质，思考：什么星才值得我们去追？
知识讲授
基因编辑定义：是一种可以在基因组水平上对DNA序列进行改造的遗传操作
技术。
基因编辑原理：通过特异的内切酶复合体，精确识别细胞内DNA片段中靶点
的核苷酸序列,在预定的位置切割DNA，切断的DNA被细胞内的DNA修复系统的
精确编辑(基因编辑修正，删除，插入)从而达到定点改造基因的目的。
基因编辑三大主要技术：第一代：ZFN（锌指核酸酶，1996年）；第二代：
TALEN（转录激活样效应因子核酸酶，2011年）；第三代：CRISPR/Cas（成簇的
规律性间隔的短回文重复序列，2013年）。
CRISPR/Cas9基因编辑原理：CRISPR-CAS系统的组成主要包括:由不连续的重
复序列R(repeat)与长度相似的间隔序列S(spacers)间隔排列而成的CRISPR簇，
前导序列L(leader)以及一系列CRISPR相关蛋白基因cas。
（2）通过讲解短短几十年的基因编辑技术发展历程，让同学们感受到科学
进步之神速，特别是中国当代科学水平的高度。
启发探索
基因编辑技术有哪些作用呢？基因编辑技术对社会又有哪些影响呢？基因
编辑技术有怎样的发展前景？
（3）科学实验该不该以人为实验对象？（4）在生活中、学习中遇见你自己
认为的不公正待遇，你应该如何做？
学生讨论
事件1：2018年11月26日，南方科技大学副教授贺建奎宣布一对名为露露
和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国健康诞生，由于这对双胞胎的一个基因
（CCR5）经过修改，她们出生后即能天然抵抗艾滋病病毒HI
文档评论（0）