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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学科学课程培训心得体会

小学科学课程培训心得体会（通用16篇）

我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这样能

够让人头脑更加清醒，目标更加明确。是不是无从下笔、没有头绪？

下面是小编收集整理的小学科学课程培训心得体会（通用16篇），仅

供参考，大家一起来看看吧。

小学科学课程培训心得体会篇1

八月二日至四日，我们湖头常识老师参加了县举办的科学学习的

集中培训。在学习中钟老师和王老师、朱老师、袁老师向我们讲解了

网络大集体备课；科学课标；以及听课观摩等几个阶段的学习。让我

们感受颇深，是我们在理论上进行了新的充电，同时我更加明白了自

承担的责任的重大。

在网络大集体备课的学习过程中，我学习到了什么是网络大集体

备课；与以往集体备课有什么区别和联系；网络大集体备课的优点；

集体备课的内容与范围；大集体备课的要求；集体备课的集中误区等

等，通过钟老师的深入浅出的讲解，让我们才真正明白网络大集体备

课真是势在必行，真正使教师与学生、文本、实际相互联系，相互依

托。更加使教师的教与学生的学的双边互动有机进行，更加促进了学

生探究学习知识的兴趣。同时也对教师本身能力发展的体现。

科学课标的学习，是我们更加清楚在教学实践中如何进行教学，

从哪些方面去培养学生的能力等理论的知识。这些知识的获取从而使

我们头脑中原先一些浅显的认识与误区得到了有效的更改，给我提供

了有益的帮助与梳理。

在观摩课中，让我们真正落座于名师的课堂上去聆听、感受名师

课堂的风采。让我们真正体会到了如何去进行教学。

总之，通过本次科学学习培训，让我们不仅从理论上得到了升华，

而且从实践上我们也进行了一次新的洗礼。我们要把本次学到的知识

真正用于自己的课堂上去，使之优化我们的课堂，让学生在和谐、愉

快的环境中去通过自己的努力、探究来获取知识。培养他们乐学科学、

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

爱学科学的良好思想品德。

小学科学课程培训心得体会篇2

经过了这次培训活动，我在各个方面收获甚大，体会最深的有以

下几点：

一、学生是科学学习的主体。

学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主

动参与和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有

经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。常山县

教研室——江根祥提出让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲

授训练更有效。教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，

对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己

的教学行为对学生产生积极的影响。

二、科学学习要以探究为核心。

“科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程”这是新

课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让学生掌握

探究的基本方法，用科学思维方式获取知识，这是科学探究过程中培

养学生科学思维能力的有效途径。

探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探

究为主的学习活动是学习科学的主要途径。地球科学是小学科学领域

比较难的一块内容。在太阳系组成中，各个行星的大小和与太阳的距

离空间感较强，对于同学们理解困难。但是中山小学的姜老师给与我

们一个很好的体会。让在座的科学教师模拟太阳系空间，构造一种空