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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
装备制造大类机电一体化技术专业
探索车床可靠运行的真相
——三相异步电动机直接起动
教学实施报告
专业课程二组
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
目录
一、教学设计1
1.构建“阶梯式”模块化课程1
2.设计“个体化”学情分析对策2
3.凝练“三维度”教学目标2
二、教学实施3
1.实施“任务驱动”教学方法3
2.采用“灵活型”有效教学策略3
3.建立“互联网+”资源4
三、特色创新4
1.融入“四新”内容4
2.树立“三有”精神4
3.开展“三课三度”教学评价5
四、成效改进5
1.教学成效5
（1）学习可愉悦，目标可达成5
（2）岗位可对接，企业能认可6
（3）资源可共享，线上可实施7
2.改进方向7
（1）进一步加强课程新资源开发7
（2）进一步提升学生心理素质7
（3）进一步完善线上教学模式8
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