第4章 人与环境（章节检测）（学生版）.docxVIP

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第4章人与环境章节检测

满分：100分时间：75分钟

一．单项选择题（共25小题,每小题2分，共50分）

（2023春?永春县期中）生态足迹又叫生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一座城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列叙述错误的是（）

A．多吃蔬菜，少吃肉可增大生态足迹

B．生态足迹可用来衡量对生态环境破坏程度

C．生态足迹的值越高，说明人类占用的环境资源越多

D．使用太阳能加热、照明等技术有利于生态足迹的减小

下列有关生态系统结构和功能的说法，错误的是（）

A．生态系统需要不断得到系统外的能量补充，以便维持系统的正常功能

B．消费者可加快生态系统的物质循环，对植物传粉和种子传播等具有重要作用

C．生态系统中的信息传递可影响生物的生存、繁衍及种间关系

D．生态系统中，生物多样性的直接价值远远大于间接价值

（2022?张家口一模）湿地是地球上独特的生态系统，是水域和陆地的自然过渡状态。在经济发展过程中，人们对湿地进行排水和围垦以及污染日趋严重，已经破坏了80%的湿地资源，因此，湿地生态恢复已成为一项重要任务。下列关于湿地的叙述错误的是（）

A．在湿地中，由陆地向深水区依次生长有陆生植物、挺水植物、浮叶植物和沉水植物，这体现了群落的水平结构

B．湿地具蓄洪防旱，调节区域气候、净化污水、提供休闲环境等功能，这反映出湿地具重要的直接和间接价值

C．在恢复受干扰的湿地同时，还应在湿地周围建立缓冲带，减少人类干扰，依靠自然演替等机制恢复其生态功能

D．在退耕还湖等治理过程中，还可采取建立自然保护区等最有效的保护措施，同时要禁止对湿地进行开发和利用

生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了生物多样性的间接价值（）

A．森林和草地对水土的保持作用

B．结构简单的微生物通常作为实验材料

C．科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻

D．形态各异的动物为艺术创作提供材料

（2023?历下区校级模拟）下列有关生态工程的说法，正确的是（）

A．生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生产力或改善生态环境

B．在湿地修复过程中，应选择污染物净化能力较强的多种水生植物，还需考虑这些植物各自的生态位差异，以及它们之间的种间关系，这遵循自生原理

C．在农村综合发展型生态工程中，可在玉米等作物还未成熟时就将果穗和秸秆一起收获，直接作为牛羊的青饲料，称为青贮

D．为加速恢复矿区生态环境，关键措施在于选择能在该环境生活的物种

保护生物多样性是实现人类可持续发展的基础。下列对生物多样性的叙述，正确的是（）

A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关

B．沼泽地改造成人工林增加了生物多样性

C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强

建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括（）

A．实现物质和能量的循环多级利用，使废物资源化

B．遵循自生原理和协调原理

C．努力实现物质的分层次、多级利用

D．加强生物防治，有利于保护生物多样性，提高农业生态系统的稳定性

（2022秋?泰山区校级月考）建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性的保护分别属于（）

A．自然保护、易地保护、法制管理 B．法制管理、自然保护、就地保护

C．就地保护、易地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理

建设人工湿地可将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，主要利用了土壤、人工介质、微生物的作用对污水和污泥进行处理。下列叙述，不合理的是（）

A．合理搭配植物以提高系统的生物多样性

B．尽量使用本地物种以减少外来物种入侵

C．为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量

D．选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用

下列有关生态环境保护的叙述，错误的是（）

A．每种野生生物都有独特的基因库，必须维持野生生物的多样性

B．生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程

C．合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施

D．把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然保护区属于易地保护

2020年“国际生物多样性日”的主题为“我们的解决方案在自然界”。下列有关生物多样性的叙述中正确的是（）

A．我国制定的海洋伏季休渔政策既是保护生物多样性的举措也遵循可持续发展的理念

B．热带雨林具有的旅游观赏和保持水土的功能均体现了生物多样性的直接价值

C．海州湾海湾生态与自然遗迹海洋特别保护区只是