小班音乐活动秋天(歌唱).docxVIP

活动目标

1.喜欢和同伴一起，用自然的声音唱歌。

2.能和教师、同伴一起，较完整地演唱歌曲。

3.理解歌词内容，知道现在的季节是秋天、秋天有落叶。

活动重难点

重点:理解歌词内容，完整地演唱歌曲。

难点:能随音乐边唱边做相应的动作。

活动准备

1.教师为歌曲配简单动作，能熟练、生动地弹唱歌曲。

2.活动前和幼儿一起到户外观察落叶并捡落叶，同时将落叶撒在活动室内。

3.音频《秋天》。

活动过程

1.进人情境，萌发兴趣。

教师:小朋友们，秋天到了，树叶到处飞，我们去检落叶吧!

教师带幼儿在教室外，听到歌曲音频后，模仿飞的动作进入教室，鼓励幼儿自由捡落叶，并拿着落叶随音乐自由舞动。

2.完整欣赏并学唱歌曲。

提问:这首歌好听吗?你听到了什么?树叶是怎么飞的?歌里唱到的是什么季节?秋天美不美?歌曲里是怎么唱的?

和幼儿一起唱歌，模仿落叶飞的动作。重点引导幼儿较完整地演唱歌曲。

3.表演歌曲。

将幼儿分成男孩、女孩组，教师扮演大树妈妈，幼儿扮演落叶，边唱歌曲边表演动作。

活动延伸

美工区：将捡到的树叶投放到美工区，可以在美工区画一画秋天。

语言区：投放关于秋天的绘本。

活动反思

成功之处：

1.情境创设有效：通过模拟秋天落叶飞舞的情境，成功激发了幼儿的兴趣和参与热情。幼儿们对捡落叶和随音乐自由舞动的环节非常感兴趣，这为他们后续学习歌曲打下了良好的基础。

2.歌曲学习自然：在完整欣赏并学唱歌曲