慈母情深-A1技术支持的学情分析-教学设计+学情分析【微能力认证获奖作品】 (2).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

慈母情深

老师好，我现在说一下部编版语文五年级上册第六单元

的第一篇课文《慈母情深》。

《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。

课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持

和鼓励“我”读课外书的故事，表现了慈母对孩子的深情，

以及孩子对母亲的敬爱之情。

本文是新教材五年级第一学期第六单元中的第一篇课

文，单元教学目标是体会作者描写的场景、细节中蕴含的感

情，用恰当的语言表达自己的看法和感受。。

《慈母情深》以对话、抒情为主，字里行间流露出浓浓

的亲情。其中，作者眼中母亲辛苦工作的三个镜头，成为作

者情感发展的线索，这三个镜头值得读一读，品一品。

“品味作品语言，体会作者情感”是我班学生常用的语

文学习方法，部分学生还能通过对课文内容的圈圈划划，评

评注注，表达个人感受。然而，本篇课文