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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
幼儿园洗鞋子教案7篇
幼儿园洗鞋子教案篇1
活动目标：
1、乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。
2、试验用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。
3、认得生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。
4、大胆的表述对鞋子的理解。
5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动难点：
试验用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。
活动重点：
认得生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。
活动准备：
课件《各种各样的鞋子》、鞋架、各种各样大小、颜色、形状、
用途不同的鞋子、装有鞋子的神秘箱
活动过程：
一、出示神秘箱，引起幼儿谈话的兴趣。
——今日老师带来了一个神秘箱，请你们猜猜会是什么呢？
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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
（稀奇奇怪两只船，没有浆来没有帆，日间载人四处走，晚上躺在
大床前。）
二、引导幼儿察看鞋子并给鞋子配对，把它们整齐地摆在老师
指定的地方。
——哇！这么多的鞋子，瞧瞧它们都没有找到自身的伴儿，你
们能帮忙它们吗？请你把找的一双鞋子放到鞋架上。
三、幼儿参观鞋子展览会，通过看看、摸摸、比比、说说等方
式，感受鞋子的美和多样性。
——现在我们一起参观我们的鞋架，我们一边看，一边说，你
瞧到了什么颜色的鞋子？（引导幼儿用“有……有……还有……”
的句式完整地说出来。）
——鞋架上的鞋子有很多种，你能说出这些鞋子的名字吗？
（引导幼儿用“有……有……还有……”句式完整地说出来。）
四、鼓舞幼儿试穿鞋子，谈谈穿上不同鞋子的感受。
——你可以选一双你最喜好的鞋子，穿一穿、走一走、跳一跳，
然后告知大家穿上这双鞋子后是什么样的感觉？
老师小结：穿鞋要合脚。小伙伴穿上合脚的鞋，走一走、跳一
跳、跑一跑才会舒适。
五、欣赏课件《各种各样的鞋子》，认得生活中常见的鞋子。
小百科：鞋子，穿在脚上防止脚受到损害的一种物品，在人类
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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
文明史前期多为草鞋、布鞋，如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟
鞋较为多见。
幼儿园洗鞋子教案篇2
设计思路
针对小班幼儿入园时间短、自我服务本领还没养成，尤其在穿
鞋这一方面，总是有穿反鞋的情况，我们结合幼儿的年龄特点设置
不同的情景，并以游戏的形式贯穿整个活动，与孩子一起说儿歌、
玩游戏，完成教育活动目标。
活动目标
1．引导幼儿掌握正确的穿鞋方法。
2．提高自我服务本领。
活动准备
1．环境创设：在地毯上粘一个圆圈，圆圈里粘有即时贴小星星、
小脚印。
2．物质准备：幼儿鞋架三个，拖鞋若干双，哭、笑小鞋脸各一
个，家长的大鞋若干双。
活动过程
师生互动过程
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