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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

数字媒体艺术专业调研报告3000字

1数字媒体艺术:

随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，

传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方

向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传

播媒体。数字媒体艺术专业，实际上就是运用数字图形，图像、影像，

声音，诸多种数字信息元素，来进行艺术设计的这种专业。

数字媒体艺术是教育部近年来为促进国家新媒体产业和文化创

意产业发展而设置的艺术类新专业，是信息传媒时代的新型艺术教

育。该专业将信息科学、数字传媒技术和艺术高度融合，为艺术提供

了智能化的造型平台和机制，它整合和丰富了艺术表现形式，提升了

艺术的综合表现力和传播功能，具有高科技、跨媒体、多学科、新文

化的特征，是引领艺术不断创新与发展的专业，是推动国家经济文化

建设，提供重要人才资源的朝阳专业。数字媒体艺术专业集数字技术

应用与艺术创作为一体，是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技

术与艺术相结合的新专业。是培养具有扎实的数字媒体技术应用基础

和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领

域中的应用原理、基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，

能在影视特效艺术以及网络多媒体艺术领域中进行创作实践、科学研

究和教学的高级专门人才。本专业的毕业生需要掌握信息与通信领域

的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技

能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

决实际问题。

该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又

懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作

的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基

本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好

的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工

具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和

数字化园林景观设计等方面工作的专业技术人才。

本专业方向为电视台、网络媒体公司、传媒业、数字电影制作公

司、互动娱乐公司、广告公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游

和环境设计)、人居环境设计和教育、电视频道及栏目包装部门、电

视剧制作部门、动画设计公司及其它各影视制作机构等单位培养具有

较高影视制作理论水平和数字艺术素养，能够驾驭最先进的数字影视

技术，熟悉数字影视制作的生产流程，在CG技术与艺术领域具有较

高造诣，能进行数字影视节目策划与创作、数字电影电视特效制作、

电视片头设计与制作、电视栏目及频道包装的科学和艺术相结合的复

合型高级人才。

2数字媒体技术:

数字媒体是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播理论为依

据，以现代艺术为指导，将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、

教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉学科。数字媒体包

括了图像、文字以及音频、视频等各种形式，以及传播形式和传播内

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

容中采用数字化，即信息的采集、存取、加工和分发的数字化过程。

数字媒体已经成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体。

数字媒体是数字化的内容作品，以现代网络为主要传播载体，通过完

善的服务体系，分发到终端和用户进行消费的全过程，并采用国际通

用的专利池管理模式。目