《鲜花栅栏》—— 高分现代文阅读题解题技巧指导备战 2025 年高考语文学案.docxVIP

《鲜花栅栏》——高分现代文阅读题解题技巧指导备战2025年高考语文学案

一、热点内容介绍

在生活哲理类故事领域，《鲜花栅栏》以高档别墅区为背景，展现了一道别具一格的生活风景。故事围绕相邻两家独特的庭院布置——鲜花栅栏，与多数人家戒备森严的围墙形成鲜明对比，借由盗贼作案选择揭示出深刻的处世道理。从邻里环境差异，到安全与友善的辩证关系，既反映出现代社会人们面对安全问题的不同态度，又凸显友善待人、开放心态所蕴含的潜在力量。对于备战高考的学生而言，剖析此类文本有助于提升对生活感悟类作品主题挖掘、对比手法运用、寓意领会的能力，积累关于人际交往、社会现象思考等写作素材，为应对高考现代文阅读中寓意深刻的短文筑牢基础。

二、阅读题题目

阅读下面的文字，完成下列小题。

《鲜花栅栏》

这是一个高档别墅区，每家都有独立的庭院，庭院外围着镂空的铸铁栅栏。大多数人家入住后都进行了改造：在铁栅栏内另砌一道墙，这样就安全多了。

与众不同的是，有相邻的两家一直没有另建围墙，只是在靠近铁栅栏的地方栽了藤蔓花卉。

过了一段时间，别墅区内连续发生了数起入室盗窃案。越是戒备森严的人家，越首当其冲。

后来，盗贼落网了。审讯时警官问他们，为什么不偷围有“鲜花栅栏”的那两家，而非要攀越高墙去冒险呢？

盗贼说，他们踩点时发现，建围墙的人家周围很少有人停留，而围有鲜花栅栏的那两家，停下脚步赏花的行人太多了。即使在晚上，人们走过鲜花栅栏时，也会自然而然地放慢脚步，欣赏鲜花美景。

越是处处防范别人，就越容易被坏人乘隙而入；而示人以友善，就会拥有更多的安全与宁静。

（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开篇介绍别墅区的环境，点明大多数人家选择砌墙保障安全，为后文突出鲜花栅栏两家的与众不同做铺垫，使情节对比更鲜明，引发读者好奇。

B.作者通过盗贼的视角，侧面展现鲜花栅栏的吸引力，“停下脚步赏花的行人太多了”，以他人的感受凸显鲜花栅栏营造出的美好氛围，增强故事说服力。

C.文中仅用寥寥数语描述入室盗窃案，重点在于借盗贼之口阐述不偷鲜花栅栏两家的原因，意在突出主题，而非详述案件过程，详略安排得当。

D.故事结尾直接点明主旨，略显生硬，缺乏与前文的自然过渡，没有给读者留下足够的思考空间，削弱了故事的韵味和深度。

（2）结合文本，分析“鲜花栅栏”在文中的作用。

（3）请简要分析文中所运用的表现手法及其作用。

（4）文章所讲述的故事蕴含了怎样的社会问题？对你有什么启示？

三、参考答案及解析

（1）第1题答案及解析

答案：D

解析：故事结尾并不生硬。前文详细描述别墅区不同人家的防范措施，以及盗贼作案的选择逻辑，结尾顺势总结出“越是处处防范别人，就越容易被坏人乘隙而入；而示人以友善，就会拥有更多的安全与宁静”的道理，是基于前文情节的自然升华，给读者恍然大悟之感，且引发深入思考，该项对文本理解有误。A项，开篇铺垫分析正确，突出对比。B项，盗贼视角作用准确，侧面展现鲜花栅栏魅力。C项，详略安排剖析到位，突出主题。

（2）第2题答案及解析

答案：①环境营造作用：“鲜花栅栏”作为独特的庭院装饰，营造出温馨、美好的环境氛围，与周围砌墙人家的冷峻、戒备森严形成鲜明对比，吸引行人驻足，改变了周边的小气候。②情节推动作用：盗贼因鲜花栅栏周围行人多而放弃盗窃这两家，使得故事发展产生转折，围绕它引发警官询问、盗贼解释等情节，推动故事走向高潮。③主题承载作用：它象征着友善、开放的处世态度，是文章主旨的具象化表达，承载着“以友善换安全”的深刻寓意，引发读者对人际交往、社会和谐的思考。

（3）第3题答案及解析

答案：①对比手法：将多数人家砌墙防范与相邻两家设置鲜花栅栏对比，突出不同选择带来的不同效果，鲜明地展现出友善待人与过度防范的差异，深化主题；把鲜花栅栏白天吸引行人赏花与夜晚行人自然放慢脚步欣赏对比，强调其全天候的魅力，丰富故事内涵。②侧面烘托：借盗贼的选择和言语，侧面烘托鲜花栅栏的吸引力以及其所代表的友善氛围的影响力，使读者更易接受文章观点，增强说服力。

（4）第4题答案及解析

答案：问题：故事蕴含了人际交往中的信任危机、安全防范与友善氛围营造的矛盾等社会问题。人际交往信任危机方面，别墅区多数人家砌墙防范，反映出现代社会人与人之间缺乏信任，大家彼此防备，害怕受到伤害；安全防范与友善氛围营造矛盾上，人们为求安全建起高墙，却忽略了友善开放可能带来的隐性安全保障，陷入过度防范的误区。

启示：在现实生活中，我们不应过度设防，要尝试以友善、开放的心态对待他人，主动营造和谐的人际交往氛围；学会在保障基本安全的前提下，平衡防范与友善的关系，以信任换信任，共同构建温暖、安全的社会环境。

四、解题技巧分析

（一）选择题解题技巧

1. 通读