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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

小学英语单元整体教学背景下的单元主题作业设计

金坛市华罗庚实验学校王孟阳

《英语课程标准（2011年版）》明确规定：“整体设计目标，充分考虑语言

学习的渐进性和持续性；强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性”。以

单元整体教学的理念开展小学英语教学设计，能促使教师的教学行为发生积极改

变，促使学生的综合语言运用能力得到大幅提升。“单元整体教学”是在通盘考虑

《英语课程标准》对小学英语的教学要求，以及教材分析和学情分析的基础上，

教师针对一个单元整体组织教学内容、整体设计教学方法、整体安排教学时间、

整体设计单元主题作业。本文将结合江苏译林英语五上Unit5Whatdotheydo？

五课时的作业内容来探讨小学英语单元整体教学背景下的单元主题作业设计。

一、单元主题作业的设计核心

“单元主题作业”的设计核心是以单元话题为线索，以现实生活为背景，以

系列任务为形式，让