高中新教材部编版语文必修上册第三单元单元学习任务.pptx

;学写文学短评

文学短评是一种精短的,以作家、作品等作为评论对象的议论性文章。它既有议论性,又有文学性,是理、情、文的统一。学写文学短评,有利于提高文学审美和分析判断的能力。

文学短评的写作,大致有“阅读—定题—评论—写作”四个步骤。其中,“阅读”必须细,“定题”宜小,“评论”贵透。

写作文学短评,要做到“叙”和“议”有机结合。文学短评在表达方式上的特点是叙议结合、以议为主。“叙”指根据评论中心用自己的话有针对性地概述、简介、引用作品内容。“议”包括分析和评论,“分析”是对作品思想内容或艺术技巧的有关特色逐步揭示的过程;“评论”则是分析后得到的结论,是文学短评的中心论点。;写作文学短评,还要处理好“点”和“面”的关系。评论作家作品,可以评析思想内容的某个方面,可以评析艺术技巧上的某一特点,也可以对作家、作品进行全面的评析。对于初学者,宜写作“以小见大”的文学短评,即善于聚焦,从“小”处切入,集中笔墨,深入挖掘。如评论古典诗词中的“月亮”意象,可紧扣“别时茫茫江浸月”“唯见江心秋月白”“绕船月明江水寒”“沧海月明珠有泪”“明月不谙离恨苦”等诗词名句,评析“月亮”意象在诗词中渲染气氛、营造意境、塑造形象、抒发情感的作用,可收到切口小、开掘深的效果。

写作文学短评,对文学作品的不同文体特征都要非常熟悉。一般来说,诗歌的意象、意境,散文的情韵、理趣,小说的人物、环境与情节,戏剧的矛盾冲突、戏剧结构等,往往是鉴赏与评论的重点。;下面我们以本单元几首诗词的名家评论为例,谈文学短评如何以诗歌意象、意境为鉴赏评论重点,如何做到“引”和“议”有机结合,如何处理好“点”和“面”的关系。;作品;作品;例文点评

在神不在貌

叶嘉莹

好,我们现在先看王国维的词论。他说:

词以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。

大家都知道,王国维所提出来的,是一个“境界说”,他说词的好坏,不在于它所写的是美女和爱情,或者不是美女和爱情,而在于词里有没有境界。

他又说:“有境界自成高格,自有名句。”;那么,究竟是什么样的作品,才???他说的好词呢?接下来,他说:

词之雅郑,在神不在貌。永叔、少游虽作艳语,终有品格。

边阅读,边思考

由王国维《人间词话》引出自己的演讲中心:词之雅郑,在神不在貌。;“雅”,我们说是典雅。“郑”,是指的《诗经》里边郑国的《国风》。因为孔子说过这样的话,说“郑声淫”(《论语·卫灵公》)。郑国的《国风》都是写男女之间的爱情,比较淫靡。郑风,就是郑国的《国风》是淫靡的。他说,典雅还是淫靡,不在于你写的是什么,是“在神不在貌”。典雅还是淫靡,是在神,在精神,不在外表。同样写美女,有的人就有境界,有的人就没有境界。所以他就举了例证。他说像“永叔”,永叔是欧阳修的号,“少游”,就是秦观,他说他们两个人的词,“虽作艳语”,虽然也写美女跟爱情,“终有品格”,但是他们是有品格的。那么,现在我们就要看一看,什么叫永叔、少游“终有品格”呢?

先论述何谓“雅郑”。;欧阳修有一首词——《玉楼春》。

雪云乍变春云簇。渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开,南浦波纹如酒绿。芳菲次第还相续。不奈情多无处足。尊前百计得春归,莫为伤春歌黛蹙。

然后论述欧阳修的代表词作《玉楼春》,论证“终有品格”。;“雪云乍变春云簇”,春天来了,多么美好。“雪云乍变”,下雪的时候,总是阴得一片,跟铅板一样,灰灰的一片,一点蓝天的空隙都没有,可是“雪云乍变”,天不是那阴的一块铁板了,不是下雪的云了,是春云,春天蓝天的白云,朵朵像棉花一样的白云,“雪云乍变春云簇”,你就“渐觉年华堪送目”,你慢慢就觉得春天果然来了,你看那柳树的枝子,慢慢就从硬的枝条变成柔软了,隐隐地,以后就有了一片隐约的绿色,叶子还没有长出来,就有一点绿的影子在那里了,然后柳叶就长出来了,然后柳絮的花就开了,所以“雪云乍变春云簇”,你就“渐觉年华堪送目”。

叙议结合,用自己生活中的亲身感受,入词入境。;“北枝梅蕊犯寒开,南浦波纹如酒绿。”你要知道,春天来的时候,向着太阳这边的花是先开的,像今年过春节的时候,有人送给我两盆菏泽的牡丹花,牡丹本来是春夏之间开的,可是菏泽的牡丹就是春节开的,我把它放在靠窗的晒太阳这一面,只两三天,花朵就长得很大,马上就开了。背太阳的一面,就慢慢地还没有张开。所以“北枝梅蕊犯寒开”,他说现在连北枝的梅花都冒着寒风开了,说得好!不是南枝有太阳有温暖才开,北枝的梅花冒着寒风也开了。“南浦波纹如酒绿”,我们都说春水是绿的,“春草碧色,春水绿波”(江淹《别赋》),可是欧阳修加了“如酒绿”啊,那种绿,绿得让人陶醉,那春水的绿颜色,像酒一样让人陶醉,春天真的是美!“芳菲次第还相续”,花一批一批地开,“不奈情多无处足”。他说我们真是多情,我就赏遍了这个花,我的感情都没有满足。就是我希望